【摘 要】
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始终以促进幼儿身心健康发展为目的的幼儿健康教育活动有多种形式；它不仅包括渗透在一日生活环节之中的健康教育、n集体健康教学活动，也包括室内和户外的体育健康活动；在体育健康活动中，为了有效地进行健康活动，使幼儿全身心地n投入其中，潜移默化的影响幼儿身心健康发展，就必须寻求最适合幼儿发展特点的教育方式，毫无疑问，从儿童游戏的本n质出发，游戏化的健康活动是首当其冲的，集体健康教学活动更要将“游戏化”体现得淋漓尽致，孩子们才会有参与的热n情，健康活动课程的目标才能实现彻底。
【机 构】
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长沙职业技术学院,湖南长沙,410000
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始终以促进幼儿身心健康发展为目的的幼儿健康教育活动有多种形式；它不仅包括渗透在一日生活环节之中的健康教育、n集体健康教学活动，也包括室内和户外的体育健康活动；在体育健康活动中，为了有效地进行健康活动，使幼儿全身心地n投入其中，潜移默化的影响幼儿身心健康发展，就必须寻求最适合幼儿发展特点的教育方式，毫无疑问，从儿童游戏的本n质出发，游戏化的健康活动是首当其冲的，集体健康教学活动更要将“游戏化”体现得淋漓尽致，孩子们才会有参与的热n情，健康活动课程的目标才能实现彻底。
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