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由于教学中的尴尬:学生听懂,但不会解题;让人陷入对于教学的反思中,反思之后发现:应该把反思这种方法传授给学生,让学生在整个学习的环节中都进行反思的训练,都不断的去感悟反思的作用,让学生学会自发领悟、自觉分析,真正的感受把知识化为能力的过程.
让反思无所不在,化“听懂”为“会解题”
【摘 要】
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由于教学中的尴尬:学生听懂,但不会解题;让人陷入对于教学的反思中,反思之后发现:应该把反思这种方法传授给学生,让学生在整个学习的环节中都进行反思的训练,都不断的去感悟
【机 构】
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惠安五中福建惠安362100
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2012年17期
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