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本文以前人研究成果以及自己在教学过程中的经验为基础,对低段数学课堂练习的设计进行了尝试性地探讨与研究.本文建议在练习内容的设计要有目标性和层次性;练习的形式的设计要有多样性与趣味性;练习时间的安排要有合理性;练习的反馈要有及时性.
浅谈低段数学课堂练习的设计
【摘 要】
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本文以前人研究成果以及自己在教学过程中的经验为基础,对低段数学课堂练习的设计进行了尝试性地探讨与研究.本文建议在练习内容的设计要有目标性和层次性;练习的形式的设计
【机 构】
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会昌珠兰示范学校江西会昌342600
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2012年17期
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