【摘 要】
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实践能力培养是素质教育的基本任务和要求。目前高校财务管理专业实践教学环节存在的主要问题是,课程设置不合理,过分重视会计学能力的培养,实验课程的比重较低,缺乏必要的实
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实践能力培养是素质教育的基本任务和要求。目前高校财务管理专业实践教学环节存在的主要问题是,课程设置不合理,过分重视会计学能力的培养,实验课程的比重较低,缺乏必要的实践环境。完善我国高校财务管理专业实践教学体系,应优化财务管理专业的课程体系,增加研究设计性实验内容,加大实验课比重,改革考核方法,改善校内外实践环境,提升财务管理专业教师实践能力,促进其实验教学水平的提高。
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