【摘 要】
:
对羔羊死亡的原因进行了较详细的介绍,并制订了相应的预防措施。实践证明,该措施具有可操作性,对预防羔羊死亡、提高羔羊成活率有重要意义。
论文部分内容阅读
对羔羊死亡的原因进行了较详细的介绍,并制订了相应的预防措施。实践证明,该措施具有可操作性,对预防羔羊死亡、提高羔羊成活率有重要意义。
其他文献
<正>提升学生的写作能力一直是语文教师难以解决的问题。诚然,许多教师在作文教学中,认真地按照教学设计引导学生观察、思考、表达,也的确培养了学生观察、思考和表达的能力
近年来,随着我国国民经济水平不断提高,人们的生活质量要求越来越高,对绿色食品的需求也越来越大。生态猪在生态养殖过程中占据十分重要的地位,秉承无污染、无色素的理念进行
以南京市红山森林动物园2016年引进的6只刺豚鼠为例,总结了其在国内的饲养管理、日常管理及繁殖等经验。
《语文课程标准》强调:“语文是实践性很强的课程,应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。”语文材料首先是语文教材,即文本。这表明语文教学要重视文本、立足文本。小语专家崔峦提出:改革阅读教学,建议抓住的一个关键词是“语言”;要紧紧抓住文本语言,读出情,品出味,悟出效,习得法,激活思。因此,提高阅读教学的实效,必须回归文本,引领学生走近、亲近、走进文本。 一、走近
新课改实施至今,小语课堂教学中仍存在诸多与课改精神相悖的症结。例如,在实施教学目标过程中,有的教师仍有意无意地把工具性与人文性割裂开来,或各持一端,或分疆而治;在教学内容把握上,或就文论文,或尽情发挥;在教学方法选择上,或机械实施教法,或过于突出学为主体,信马由缰。凡此种种,究其实质,是小语课堂教学中整体性和系统性的缺失,表现为小语课堂教学的筋骨分离、失之一端。小学语文是一门独具灵气的学科,课堂教
教育是一项“立人”的事业。在语文阅读教学中,我们应唤起学生对真善美的追求,帮助学生在纷繁复杂的社会冲突中寻找人性的灵明之光,给予学生内在的幸福与成长的愉悦。
分蜂在中华蜜蜂养殖过程中具有十分重要的意义,如不能很好地控制,将严重影响养殖经济效益,主要介绍了中蜂分蜂热的原因及应对措施。
以前,多次听《推敲》一课,教师的教法都如出一辙:一般都是先引导学生理解课文,明确用“敲”的三点好处;然后通过介绍“春风又绿江南岸”的“绿”、“红杏枝头春意闹”的“闹”等故事,启发学生在今后的语言实践中要养成推敲的习惯。而最近听一位教师教学这课时,却一改这种方法。他在学生明确了用“敲”的三点好处后,“节外生枝”地安排了如下这个让人耳目一新的环节—— 师:诗人贾岛接受了韩愈的指点,后来的许多学者和文
口语交际的课程目标因其符合学生的身心发展规律,符合学生学习语文的规律,具有较强的操作性。因此,在近年来的语文教学中,我便根据其不同内容;总结出四字训练要求:实、导、趣、精,使
通过对新疆兵团高致病性禽流感防控网络专家咨询系统的数字化、网络化管理模式的探索,介绍了禽流感防控网络专家咨询系统的设计与实现过程,为畜禽疫病防控提供了信息化探索思