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混合式教学模式引入小学数学课堂,要求教师积极转变传统的教学理念,以学生为中心展开教学活动的设计,深入研究数学教学与翻转课堂教学结合的必要性以及在具体的教学案例设计和分析的基础上得出教学策略,从而促进学生成为数学知识学习以及探索的主体,帮助学生形成良好的思维能力与探究意识.
基于翻转课堂的小学数学混合式教学模式的探究
【摘 要】
：
混合式教学模式引入小学数学课堂,要求教师积极转变传统的教学理念,以学生为中心展开教学活动的设计,深入研究数学教学与翻转课堂教学结合的必要性以及在具体的教学案例设计
【机 构】
：
广州市越秀区铁一小学
【出 处】
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师道·教研
【发表日期】
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2020年11期
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