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教师作为课堂教学的组织者和领导者,需要用自己的语言引导学生探索、发现和解决问题,让学生在趣中求学。语言是一门艺术,如何体现最佳效果,是语文教师在教学中尤其需要关注的一点,本文主要探究如何利用语言将语文知识的各个环节、关键点串联在一起。
妙语连珠，让语文课堂有“声音”
【摘 要】
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教师作为课堂教学的组织者和领导者,需要用自己的语言引导学生探索、发现和解决问题,让学生在趣中求学。语言是一门艺术,如何体现最佳效果,是语文教师在教学中尤其需要关注的
【机 构】
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江苏省盐城市大丰区南阳镇垦南小学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2019年6期
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