【摘 要】
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美国的托马斯B·福特汉姆基金会从1998年开始组织专家对美国各州的数学学业标准进行评价.从1998年至今,美国明尼苏达州幼儿园至12年级数学学业标准经历了显著的变化:1998年无
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美国的托马斯B·福特汉姆基金会从1998年开始组织专家对美国各州的数学学业标准进行评价.从1998年至今,美国明尼苏达州幼儿园至12年级数学学业标准经历了显著的变化:1998年无资格参加评价,2000年被评为最低等级F,2005年被评为等级D,2007年出版了现行的新标准.研究美国明尼苏达州幼儿园至12年级数学学业标准的变化,探究变化的原因,分析其动态和发展趋势,这对我国基础教育数学课程标准的制定具有重要的借鉴意义.
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