关于技工院校高品质专业建设的思考

来源 :职业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hjklmijk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
建设以学生为中心、企业认可、社会知名的高品质专业是技工院校可持续发展的基本条件,也是技工院校特色办学、内涵发展的根本途径.本文从技工院校高品质专业建设存在的问题出发,分析了问题产生的原因,提出了高品质专业建设的基本路径,以期为同行提供借鉴.
其他文献
根据职业院校教师必须具备职业性、技术性和师范性以及“双师”的要求,针对职业院校在“双师型”教师队伍数量及内涵提升方面,普遍存在师资结构不合理、合作机制不完善、培养效果不显著等问题,浙江省机电技师学院(以下简称学校)为力求打造出一支素质全面、基础扎实、技能娴熟,能够胜任专业理论教学和实践指导的“双师型”教师队伍开始了艰难的探索.
近年来,青岛西海岸新区高级职业技术学校(以下简称学校)通过搭建教师、课程、课堂、教研四个赋能平台,着力强化职教高考、教学诊改、课赛融通三大抓手,以山东省特色校、山东省品牌专业、山东省文明校园和青岛市品牌校建设为契机,将习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神融入教育教学全过程,将立德树人目标融入各学科教学之中,实现“三全”育人.深化课堂教学改革,引领教师专业成长和课堂能效释放,提高了教育教学质量,夯实了学生学业、职业生涯发展的基础,大大提升了学校的办学美誉度和职业教育的吸引力.
搭建教育资源共享平台是快速提升职工教学水平非常有效的措施.本文以济宁市职业教育培训云平台为例,研究了在集团化办学模式下,通过建立云课程联盟,优化教学资源库建设,以探寻提升成员单位高水平技能人才培养能力的方法和途径.
本文通过对现代职业教育现状进行分析,梳理出当代职业教育存在的弊端,同时结合土木工程的专业特点和人才培养需求,提出了土木工程专业高技能人才培养模式改革与创新的思路.
语文课是技工院校的一门基础课程,能够提升学生的语言表达能力、沟通能力、写作能力和审美能力,对技工院校学生今后就业和晋升具有很重要的作用.然而,目前技工院校语文教学存在一些问题,导致学生学习语文的积极性不高、语文能力不强.本文通过分析技工院校学生语文学习现状、存在的问题及原因,探讨提升技工院校语文教学水平的策略,以期提高技工院校学生语文能力.
构建科学合理的思政课程与其他课程协同育人的工作机制,使各类课程与思政课程同向同行、同频共振,形成协同效应,推动“思政课程”向“课程思政”的育人转型,是近年来各类学校研究的热门话题.本文对技工院校课程思政教学存在的问题进行了分析,并有针对性地提出了五个方面的教学对策.
本文以化工工艺专业为例,论述在校企合作背景下,技工院校立足地方经济发展,结合企业职工岗位需求,采用弹性学制人才培养模式提升企业员工知识和技能水平的实践方法,以供同行参考借鉴.
乡村医生本土化人才是基层医疗卫生人才的重要组成部分,其专业素养和职业能力的高低直接影响基层健康事业的稳定与否.劳动教育作为学生健康成长过程中不可或缺的一部分,对于增强学生扎根基层的信心、锻造他们的责任感和提高他们的服务能力具有重大意义.在乡村医生本土化人才培养的过程中,融入劳动教育,对于培养德、智、体、美、劳全面发展的基层医疗卫生人才具有重要价值.
本文对标中职教师职业能力标准,通过明确“五阶梯”式人才培养目标、开展“四项目”专项能力培育、携手“校企研三方”改革教学内容与评价模式等方式,打造一支高素质汽修专业教师队伍.
随着国内各领域的快速发展,职业技术人才紧缺的问题日益突显.职业技能大赛是职业教育领域的盛事,通过职业技能大赛不仅能够选拔优秀的技能人才,还能够通过交流与合作的方式促进职业教育改革发展.据此,笔者基于职业技能大赛的维度,通过对电梯安装与维修保养专业教学的思考,探讨教学改革的思路和方法,以不断提升专业教学水平和质量.