二次根式解题中的辨误教学

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二次根式是初中阶段关于“式”的最后一个内容,它的解题具有式的综合性解题特征,用到了数与式的所有知识点,故学生掌握上有较大难度,常会由于计算出错、推理无据、讨论遗漏、解方程知识干扰等产生各种各样的错误。
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