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“学案导学”课堂教学模式是对传统教学方式的一种变革，其核心“导学案”的实质是教师指导学生自主探究、感悟的过程。它有效地解决了传统教学模式中教案与课堂脱离、学案与课堂冲突、教学反馈不及时等问题，体现了自主、高效的特征，符合新课改的理念。“学案导学”模式的重点是导学案的设计和使用。
在化学教学中使用导学案的做法浅析
【摘 要】
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“学案导学”课堂教学模式是对传统教学方式的一种变革，其核心“导学案”的实质是教师指导学生自主探究、感悟的过程。它有效地解决了传统教学模式中教案与课堂脱离、学案与课
【机 构】
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天津市静海县实验中学
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2012年8期
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