【摘 要】
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本文就高中阶段解析几何和立体几何两章中,有关重心、垂心、外心、内心等"四心"问题展开讨论,提出自己的解题思路,并在教学实践中对有关的"四心"问题作出总结.希望学生能通过
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本文就高中阶段解析几何和立体几何两章中,有关重心、垂心、外心、内心等"四心"问题展开讨论,提出自己的解题思路,并在教学实践中对有关的"四心"问题作出总结.希望学生能通过联想,把三角形的四个"心"联系起来,把知识融会贯通起来,能够快速地解答问题,并能与实际问题联系起来,较好地解决实际问题,以此提高学生学习的兴趣和解决问题的能力.
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