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四川省中江继光实验学校自建校之始，就提出了“质量立校、特色兴校、服务誉校”的特色发展之路。十五年来，科研蓬勃发展，教育教学质量稳步提升，全面推进了中江继光实验学校高质量发展，受到了社会各界的好评。
一、质量立校，以优质教育领跑中江
质量是学校生存的基石和发展的生命线，而教学工作则是质量的保证。学校要求每位教师做到“心中有本，目中有人，胸中有法”，真正让“常态课优质化，优质课常态化”的教改目标落地。在精致教育的规范管理下，学校在教学与科研方面都取得了良好成绩。
近三年，学校在教育科研方面捷报频传：杨坤老师喜获小学语文全国优质课竞赛一等奖，这是近20年来四川教育人第二次获此殊荣;彭小琴老师在四川省小学数学优质课竞赛的角逐中脱颖而出，并代表四川省参加全国小学数学优质课竞赛，这是中江教育人第一次代表四川省参加全国小学数学优质课竞赛;唐超老师荣获全国初中地理优质课竞赛二等奖，刷新了德阳地理教学新高度;徐敏老师代表德阳市参加四川省中小学美术教师基本功竞赛并获一等奖第一名，这是学校美术教师连续六届代表德阳市参加全省角逐，并两次荣获四川省一等奖，创造了德阳六连冠的佳话。还有张艳老师在四川省小学语文优质课竞赛中荣获一等奖，这是“继光人”第三次代表德阳市参加四川省比赛荣获的又一个一等奖;刘艳老师参加德阳市小学心理健康教育优质课竞赛并荣获一等奖第一名;周凤鸣老师获荣德阳市辅导员风采大赛一等奖第一名;张晓娟老师荣获德阳市小学数学优质课竞赛一等奖。近三年来，“继光人”在市级所有优质课竞赛中均荣获一等奖……
在各级各类优质课竞赛中，学校主干学科和艺体学科百花齐放、百家争鸣、捷报频传，奠定了“质量立校，以优质教育领跑中江”的基础。
二、特色兴校，以多彩德育彰显亮点
学校以“优秀 特长”为育人目标，提出了“人人有特长，月月有活动”的要求，并对此进行了多维度、全立体的规划和设计。
一是人人有特长，促进学生核心素养的提升。学校为学生开设了丰富多彩的社团课程。如钢琴、古筝、葫芦丝、拉丁舞、民族舞等音乐舞蹈类课程;国画、水粉、剪纸、少儿美术等美术类课程;足球、篮球、乒乓球、羽毛球、轮滑、武术、双节棍、跆拳道等体育类课程;少儿网页制作、少儿科学班、航模海模、3D打印等九大科技类课程。社团课程的开展，有力地促进了学生核心素养的提升。
二是月月有活动，促进学生综合素质全面发展。为了促进学生综合素质全面发展，学校每月都要开展主题活动。如三月春游活动、四月科艺学节、五月科技实践活动、六月合唱节、九月军事教育活动、十月亲子教育节、十一月趣味体育节、十二月“缤纷圣诞快乐新年”西方文化体验节。在每月的活动中，既有各具特色的传统项目，也有紧跟时代的探索体验，使学生们在参与中得到了锻炼与提高。
社团课程的学习，使学生的能力得到了提升;每月主题活动的开展，使学生的能力得到了彰显。近几年来，学校的德育收获硕果累累：校园集体舞荣获四川省一等奖，填补了中江在这一领域的空白;学校合唱团荣获“德阳市第三届音乐节”一等奖，这是中江学生合唱团第一次荣获市一等奖;五年级一班荣获“四川省优秀少先队集体”荣誉称号;科技实践活动荣获全省一等奖;科幻画荣获四川省一等奖……
三、服务誉校，以精细管理促进发展
中江继光实验学校在开展教育教学与德育活动的同时，学校工会、宣传、后勤、安全等部门也通过辛勤的劳动和不懈的努力践行着“服务誉校”的宗旨。
学校着力打造书香校园，培育学生终身学习的习惯。重点建设了五个校园阅览室。阅览室分为两个部分：一部分为“分享读吧”，全天面向学生开放;另一部分为“继光读吧”，只在上课期间对班级开放。同时，学校还对图书角进行了精心布置，使学生足之所至、目之所及皆为读书的环境，帮助学生在潜移默化中养成良好的读书习惯。
坚持精细管理抓服务，后勤服务出成果。强化“大局意识、安全意识、服务意识、创新意识、节约意识”，注重细节，落实“人人有事干，事事有人干”。食堂里有忙碌的阿姨为学生打菜舀汤，公寓里有手巧的阿姨帮助学生梳头折被，学生亲切地称她们为“生活妈妈”。
以梦为马，不负韶华。满怀教育梦想的“继光人”用心对待每件事、每堂课、每个活动、每次比赛，在短短的十五年时间里便迎来了学校精彩绽放的时刻。学校先后被评为全国科学教育实验基地、北大附中附小遠程教育示范学校、四川省少年军校、四川省绿色学校、四川省中小学实验教学示范学校、四川省示范家长学校、四川省标准化示范性学生食堂、四川省防震减灾科普示范学校……继光的美名已经蜚声川内外。
著名教育家冯恩洪先生在和学校师生交流后，亲笔为学校题写了“敢于参与，乐于表达，活力四射的阳光少年，是继光实验学校全体师生的不懈追求”。心理学家张日昇教授在观看了“继光学子”表演的心理剧后，赞叹不已，并欣然提笔写下了“创造机会
一、质量立校，以优质教育领跑中江
质量是学校生存的基石和发展的生命线，而教学工作则是质量的保证。学校要求每位教师做到“心中有本，目中有人，胸中有法”，真正让“常态课优质化，优质课常态化”的教改目标落地。在精致教育的规范管理下，学校在教学与科研方面都取得了良好成绩。
近三年，学校在教育科研方面捷报频传：杨坤老师喜获小学语文全国优质课竞赛一等奖，这是近20年来四川教育人第二次获此殊荣;彭小琴老师在四川省小学数学优质课竞赛的角逐中脱颖而出，并代表四川省参加全国小学数学优质课竞赛，这是中江教育人第一次代表四川省参加全国小学数学优质课竞赛;唐超老师荣获全国初中地理优质课竞赛二等奖，刷新了德阳地理教学新高度;徐敏老师代表德阳市参加四川省中小学美术教师基本功竞赛并获一等奖第一名，这是学校美术教师连续六届代表德阳市参加全省角逐，并两次荣获四川省一等奖，创造了德阳六连冠的佳话。还有张艳老师在四川省小学语文优质课竞赛中荣获一等奖，这是“继光人”第三次代表德阳市参加四川省比赛荣获的又一个一等奖;刘艳老师参加德阳市小学心理健康教育优质课竞赛并荣获一等奖第一名;周凤鸣老师获荣德阳市辅导员风采大赛一等奖第一名;张晓娟老师荣获德阳市小学数学优质课竞赛一等奖。近三年来，“继光人”在市级所有优质课竞赛中均荣获一等奖……
在各级各类优质课竞赛中，学校主干学科和艺体学科百花齐放、百家争鸣、捷报频传，奠定了“质量立校，以优质教育领跑中江”的基础。
二、特色兴校，以多彩德育彰显亮点
学校以“优秀 特长”为育人目标，提出了“人人有特长，月月有活动”的要求，并对此进行了多维度、全立体的规划和设计。
一是人人有特长，促进学生核心素养的提升。学校为学生开设了丰富多彩的社团课程。如钢琴、古筝、葫芦丝、拉丁舞、民族舞等音乐舞蹈类课程;国画、水粉、剪纸、少儿美术等美术类课程;足球、篮球、乒乓球、羽毛球、轮滑、武术、双节棍、跆拳道等体育类课程;少儿网页制作、少儿科学班、航模海模、3D打印等九大科技类课程。社团课程的开展，有力地促进了学生核心素养的提升。
二是月月有活动，促进学生综合素质全面发展。为了促进学生综合素质全面发展，学校每月都要开展主题活动。如三月春游活动、四月科艺学节、五月科技实践活动、六月合唱节、九月军事教育活动、十月亲子教育节、十一月趣味体育节、十二月“缤纷圣诞快乐新年”西方文化体验节。在每月的活动中，既有各具特色的传统项目，也有紧跟时代的探索体验，使学生们在参与中得到了锻炼与提高。
社团课程的学习，使学生的能力得到了提升;每月主题活动的开展，使学生的能力得到了彰显。近几年来，学校的德育收获硕果累累：校园集体舞荣获四川省一等奖，填补了中江在这一领域的空白;学校合唱团荣获“德阳市第三届音乐节”一等奖，这是中江学生合唱团第一次荣获市一等奖;五年级一班荣获“四川省优秀少先队集体”荣誉称号;科技实践活动荣获全省一等奖;科幻画荣获四川省一等奖……
三、服务誉校，以精细管理促进发展
中江继光实验学校在开展教育教学与德育活动的同时，学校工会、宣传、后勤、安全等部门也通过辛勤的劳动和不懈的努力践行着“服务誉校”的宗旨。
学校着力打造书香校园，培育学生终身学习的习惯。重点建设了五个校园阅览室。阅览室分为两个部分：一部分为“分享读吧”，全天面向学生开放;另一部分为“继光读吧”，只在上课期间对班级开放。同时，学校还对图书角进行了精心布置，使学生足之所至、目之所及皆为读书的环境，帮助学生在潜移默化中养成良好的读书习惯。
坚持精细管理抓服务，后勤服务出成果。强化“大局意识、安全意识、服务意识、创新意识、节约意识”，注重细节，落实“人人有事干，事事有人干”。食堂里有忙碌的阿姨为学生打菜舀汤，公寓里有手巧的阿姨帮助学生梳头折被，学生亲切地称她们为“生活妈妈”。
以梦为马，不负韶华。满怀教育梦想的“继光人”用心对待每件事、每堂课、每个活动、每次比赛，在短短的十五年时间里便迎来了学校精彩绽放的时刻。学校先后被评为全国科学教育实验基地、北大附中附小遠程教育示范学校、四川省少年军校、四川省绿色学校、四川省中小学实验教学示范学校、四川省示范家长学校、四川省标准化示范性学生食堂、四川省防震减灾科普示范学校……继光的美名已经蜚声川内外。
著名教育家冯恩洪先生在和学校师生交流后，亲笔为学校题写了“敢于参与，乐于表达，活力四射的阳光少年，是继光实验学校全体师生的不懈追求”。心理学家张日昇教授在观看了“继光学子”表演的心理剧后，赞叹不已，并欣然提笔写下了“创造机会