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复习课是初中数学教学的主要课型之一,其中专题复习课是教学难度较大的类型,需要进行理论指导.而PCK是教师专业知识的核心要素,是教师教学设计与课堂实施能力提升的重要载体.基于已有研究基础,将PCK的构成要素提炼为“3W+3H”,并以概率专题复习课为例,从六个维度对其进行PCK内涵解析.
PCK视角下的初中数学专题复习课解析——以概率专题复习课为例
【摘 要】
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复习课是初中数学教学的主要课型之一,其中专题复习课是教学难度较大的类型,需要进行理论指导.而PCK是教师专业知识的核心要素,是教师教学设计与课堂实施能力提升的重要载体.
【机 构】
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江苏省无锡市南长实验中学,太原师范学院
【出 处】
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中国数学教育
【发表日期】
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2019年7期
【基金项目】
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山西省教育科学“十三五”规划基础教育提升计划专项课题——中学数学核心内容的PCK解析(ZJ-17010);太原师范学院“1331”工程研究生创新创业项目——教育硕士(学科教学)研究生实践教学能力提升的路径研究(201701)
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