【摘 要】
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“面向行动教学法”是《欧洲语言共同参考框架》(CECR)中提出的一种新的教学理念,该理念以任务为导向,以学习者为中心,注重提高学习者的综合语言能力.考虑湖南科技大学二外法
【基金项目】
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2017年湖南省社科基金一般项目“保尔·魏尔伦在中国的译介与接受(1920—1940)”(项目编号:17YBA167),2019年湖南科技大学校级教改课题“基于欧洲语言共同参考框架下的大学法语课程改革探究”(项目编号:G31932)。
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“面向行动教学法”是《欧洲语言共同参考框架》(CECR)中提出的一种新的教学理念,该理念以任务为导向,以学习者为中心,注重提高学习者的综合语言能力.考虑湖南科技大学二外法语课程建设中的实际问题,如课时设置较少,学生情况参差不一,我们试图引入“面向行动教学法”,从“教材选定”“教学手段”和“教学评价”三个方面进行二外课程的改革探究,以激发学生的学习热情,最终达到较好的教学效果.
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