论文部分内容阅读
学生们都很喜欢微课Doyoulidefruit.那么,诀窍在哪里呢？在教学设计方面,本微课所采用的故事化设计是一种非常巧妙的方法.因为故事是一种学生非常喜爱的形式,它有生活情趣,有发展线索,有着大量的隐喻,使学生更容易接受和理解.除了有好的教学设计外,
用心制作,精巧设计——《故事型微课Do you like fruit》赏析
【摘 要】
：
学生们都很喜欢微课Doyoulidefruit.那么,诀窍在哪里呢？在教学设计方面,本微课所采用的故事化设计是一种非常巧妙的方法.因为故事是一种学生非常喜爱的形式,它有生活情趣,有发
【机 构】
：
K12教育网
【出 处】
：
中国信息技术教育
【发表日期】
：
2018年2期
其他文献
教学内容分析本课以虚拟现实技术与工业应用的机械手为原型相结合,教授学生应用多学科（信息技术、物理、数学、美术）知识融合完成VR遥感机械手的作品改善.信息技术：在学生掌握桌
<正>学习者分析本课的学习对象是高一年级的学生。在前面的学习中,学生已经掌握了Excel电子表格的相关概念和基本操作技能,了解了电子表格在生活中的应用。同时,学生在使用手
森林作为生态系统的主体,具有保护生态环境与促进经济发展的双重任务,森林是实现环境与发展相统一的关键和纽带,在经济、社会与环境的可持续发展过程中起着不可替代的保证和
主要介绍了钻孔法、压痕法、X射线法、光弹法以及超声波法等残余应力测试方法的原理与发展现状,并探讨这些方法在GIS盆式绝缘子中的应用前景。
3月中旬，包括中国电信、中国移动、中国联通和中国网通在内的四大电信运营商又有一些动静，新的焦点是国资委要在他们中间推动一场新财务运动——建立国有资产预算制度。
目的探讨信号转导和转录活化因子3（STAT3）和碱性螺旋-环-螺旋转录因子1（Twist1）在卵巢恶性上皮肿瘤中的表达,并分析其表达失调与卵巢癌发生和发展的关系。方法收集2015年3月-2016
《C S S样式表》是高中选修教材《网络技术应用》(教科版)第5章第2节中的内容。CS S是Cascading Style Sheet的缩写,是用于增强或控制网页样式并允许将样式信息与网页内容分
教育技术的历史并不长，但在这个历史不算悠久的学术领域，却是名家辈出、大师林立。不过，对于教育技术而言，这绝对是“实践出真知”的领域。说到底，中小学教师们在实践中的辛勤劳作
为深入贯彻落实《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》（中发[2006]1号）和《国务院关于促进流通业发展的若干意见》（国发[2005]19号）精神，构建与国际市场接轨的