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20世纪90年代以计算机技术、通讯技术和控制技术为代表的3C技术以前所未有的速度迅速发展,而以Internet网技术为代表的全球范围内信息基础设施的建设,标志着人类已开始进入信息社会.如今,在世界范围内多层次、多侧面的计算机教育已全面展开.国家教育部已将计算机基础课教学纳入高校的重要基础课,并且开展了一系列关于"面向21世纪高等学校计算机学科教学内容和课程体系改革的讨论".本文拟就高职教育计算机应用基础课教学改革作初步探讨.