论文部分内容阅读
热处理学会（CHTS）在线订书
【出 处】
：
金属热处理
【发表日期】
：
2008年5期
其他文献
【关键词】农村小学 习作教学 策略 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2013）02A-0043-01 习作是字、词、句、段、篇的综合训练，是学生语文素养的综合体现。在农村小学，习作教学是一大难题。学生的习作能力普遍不高，畏惧写作，教师怕上习作课，更怕改习作。对此，小学语文教师应寻找行之有效的解决办法。笔者对提高农村小学习作教学效率作了一些探索。 一、培养
[摘 要]在初中英语阅读教学中，教师可从阅读技巧着手，培养和提升学生的英语阅读能力：借助题眼培养学生的标题预测能力，借助主题句培养学生的段落主旨判定能力，借助结构分析培养学生的主线把握能力。 [关键词]初中英语；阅读教学；阅读技巧；阅读能力 [中图分类号] G633.41 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2018）25-0042-02 初中英语阅读教学主要目的有二：其一
任务驱动教学法是高中信息技术教学中广泛使用的一种教学方法,但仍存在诸多问题,如任务情境老套、形式单一、难度不合理等。为提高课堂教学的有效性,可将分层教学与任务教学
最近，南宁市良庆区的一所民办幼儿园领到了一份5万元的“扶持民办幼儿园发展奖补资金”。目前，南宁市已有700余所民办幼儿园获得此项奖补，资金总额为2000余万元。据悉，在全区范围
对泥浆泵双头螺栓运行中发生断裂的原因进行了分析。结果表明,断裂是在交变载荷作用下,由补焊焊接缺陷（焊接裂纹、夹杂物、粗大组织）引起的高应力疲劳破坏。
【关键词】语文教学 背诵 实践 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2014）07A- 0092-02 在语文教学中，教师引导学生经常背诵课文，有利于学生积累词汇、培养语感、领悟文意。在语文学习过程中，有的文章只可意会，不可言传，学生只有通过多读多背才能体会其深刻内涵。因此，背诵在语文学习中具有积极的意义。那么，在语文教学中，教师如何引导学生背诵呢？下面
【摘 要】报关员改革给高职报关专业带来了优化人才培养模式、灵活设置课程以及促进就业等发展机遇，同时也使之面临生源竞争、短期专业吸引力下降以及专业特色需要重新定义等挑战。建议从着力培养“双师型”教师队伍、开展职业技能大赛、提炼专业特色等方面进行高职报关与国际货运专业建设。 【关键词】改革 报关与国际货运 专业建设 报关员 【中图分类号】 G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2
通过对4Cr13MoV钢淬火温度与硬度、晶粒度,回火温度与硬度、耐蚀性能关系的试验研究,确定了该钢种合适的预硬化热处理工艺,并采用此工艺生产厚板300余吨,满足了用户加工镜面
当一些学生完成从初中生到高中生的角色转变后，往往感觉作文仿佛是一道跨不过去的坎拦在面前。本文就当前高中生写作所遇到的瓶颈问题进行分析，通过五种方法帮助学生们跨过写作
为了探讨热镀锌原板变速连续退火工艺参数与其再结晶的关系，在对St01Z钢种进行等温再结晶实测TTT图的基础上，对其变速连续退火再结晶动力学进行了研究。采用差分法计算了连续退