历史片的消费和生产

来源 :大众电影 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yyaizy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一言以蔽之日,历史片的剧情不够生动感人。传说中国人喜欢怀古,而不大喜欢前瞻。理由是中国历史悠久,历史资源无比丰饶,更有克己复礼及向往三代之治的心理遗存;证据是面向未来的科幻片乏人问津,而历史故事影片则人人津津乐道。果如是乎?恐怕还有一些问题。问题之一,是在我国电影史上,历史片并未真的发达繁荣,繁荣发达的其实是古装片。若把古装片全当作历史片,很可能大错,例如《西厢记》,就只是虚构的戏剧传奇,而非真实历史故事:更不用说,神话或武侠剧中的人物也着古装,但其故事和人物与历史并无关联。古装片把历史、 In a word, the plot of the historical film is not moving enough vividly. Legend of Chinese like nostalgia, rather than look forward. The reason is that China has a long history, incomparable rich historical resources, more self-restraint and longing for the legacy of the three generations of psychology; the evidence is that future-oriented sci-fi films do not pay much attention to people, and historical story films are all people talked about. If so, I am afraid there are some problems. One of the problems is that in the history of the movie in our country, the historical film is not really developed and prosperous, and the developed prosperity is actually the costume film. If the whole piece of history as a piece of history is likely to be a big mistake, such as “The Romance of the West,” is just a fictional legend, rather than a true historical story: not to mention myths or martial arts dramas, but also the characters, but its Stories and characters are not related to history. Costumes to the history,
其他文献
马厂箐钼铜金多金属矿床是滇西地区金沙江—哀牢山构造带内与新生代富碱斑岩有关的典型矿床之一。根据赋矿斑状花岗岩中锆石的阴极发光图像、LA-ICP-MS微量元素分析和U-Pb定
一、反讽的情境基调20世纪英美新批评的主要代表人物之一克林斯·布鲁克斯在《反讽——一种结构原则》一文中把反讽定义为“语境对于一个陈述语的明显扭曲”[1]。正是在扭曲
听了知名特级教师朱国荣老师的课,我感受最深的是,朱老师的课简约、真实,充满了数学味和挑战性。那么朱老师到底是如何做到的呢?下面就让我们一起来欣赏名师朱国荣教学的几个
本刊讯近日,中央机构编制委员会印发《国家安全生产应急救援指挥中心主要职内设机构和人员编制规定》。根据中央机构编制委员会的文件规定,国家安全生产应急救援指挥中心,为
我国民营经济的发展是一个不断遭遇和消除产业进入壁垒的过程。产业进入壁垒分为经济性进入壁垒、制度和行政性进入壁垒。经济性进入壁垒,是指行业中的在位企业相对于潜在进
田径运动具有典型的室外运动特点,但是在高中阶段的田径教学中,田径室内课是田径教学不可或缺的一部分,占据一定课程比例。室内课不但能够充实学生的田径理论知识,优化学生的
2015年4月22日,在"世界读书日"来临之际,中国最大图书电商平台当当网发布了2015全民阅读趋势报告,在国内首次全景式深度扫描国人阅读现状。其中2010—2014年全国网购总量排名前
从地质学及地层学的发展趋势上看,动力层序地层学是层序地层学发展的方向。动力层序地层学研究的基本思路是不同构造演化阶段层序发育的主驱动力是有规律地变化演进的。以裂
在第七届全国小学名师特色教学(数学)观摩研讨会上,笔者有幸聆听了全国知名数学特级教师朱国荣《数字编码》一课。朱老师的课堂真诚本色,朴实无华,不加修饰,清新自然。短短的
同学们,在数学中我们常用的符号,你知道英语怎么表示吗?我来告诉你吧!+plus加,正;-minus减,负;×is multiplied by乘;÷is divided by除;=is equal to等于;≠is not equal to