课程比例相关论文
图书馆职工中专函授课程设置,必须贯彻理论联系实际的原则,在图书馆工作中,人们迫切需要掌握的是科学管理知识。包括管理和利用信......
一、目前职业学校的职业指导课程设置存在不足(一)课程设置不合理,课时偏短。以普通职业学校的课程设置为例,一年级的学生基本以基......
计算机软件开发的实践性很强,实训教学所占的课程比例比较大,实训教学的设计是课程教学的核心。高职院校计算机软件专业的教学目标......
计算机的应用已经深入到社会的方方面面,能够熟练掌握计算机应用技术是一个人走向社会的必备能力,因此对于以培养社会“蓝领”为任......
近年来,随着我国高度重视学前教育的发展,各中职院校兴起了一股加强学前教育专业建设的热潮,促进了学前教育师资的培养。由于幼儿......
幼儿园开办早教班是整个社会早教日益发展的产物,具有时代发展的应然性,但是由于幼儿园早教发展定位模糊,课程设置偏差等问题,幼儿......
随着我国素质教育改革进程的不断加快,初中生物实验教学也在不断的发展改革创新,在初中生物教学中,实验教学的地位发展在初中生物......
从大量实践来看,手工艺在高等师范美术教育中的价值及意义主要表现在它能适应基础美术教育的改革、能提高学生的动手创造能力、能......
北体大从95级开始全面实行学分制，并以此为龙头带动教学改革全面配套进行。学校现有的师资队伍、办学条件等为实行学分制打下了基础......
如今的财会教学的主体方向往往集中在了基础财会这一领域,理论性较强,使得实践的课程比例不够。有的院校虽然增设了一些有关实践的......
田径运动具有典型的室外运动特点,但是在高中阶段的田径教学中,田径室内课是田径教学不可或缺的一部分,占据一定课程比例。室内课......
本文主要探讨浙江师范大学英语(师范)专业课程设置合理性问题,包括研究目的,研究问题,研究方法,研究结果以及建议。问卷调查和文献......
中国画学院教育中出现了重点教技法还是教理论的矛盾,很难调和,出现了顾此失彼的现象。要解决这一矛盾,首先要调整中国画专业的招......
随着我国教育事业的蓬勃发展,近年来国家教育加强了对普通高等专科教育的宏观指导和管理,制定了一系列重要文件,对工程专科学校的......
本科教学中一般以理论课程为主,实践课程为辅,在不同的学科中课程比例改变不大,许多课程的教学方式不具有针对性。尤其是艺术类课......
今后,学分制将进入郑州市更多的中等职业学校,中职学生必须修满170个学分才能拿到文凭,其中社会实践学分不能少于5分。近日,在郑州......
从中专转为高职院校，已经有近五年的历程了。在这五年的教学中我们一直在努力探索高职教育的新思路，如何改进我们的教学，培养出市场需......
为了培养适应教育改革与发展需要的合格人才,构建新世纪成人专科升本科教育课程体系,是成人教育教学改革中的重中之重.鉴于课程与......
随着浙江省高中新课改的深入，传统的、完全以应试教育为中心的高中教育正在发生一些积极变化。根据2012年省教育厅的相关文件，在未来......
〔关键词〕 计算机教学;课程比例;个性化教学;创造性思维 〔中图分类号〕 G633.67〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—046......
高等旅游教育中，技能专业课具有很强的实践性。从高等旅游教育长期忽视技能操作课所产生的弊端入手，提出重视技能操作的观点，并就此展......
民办高校的人才培养目标，决定了其课程性质的应用性和职业技术方向。当前其课程设置方面存在重视不够、“通”“专”课程比例不当、......
国际商务双语教学是指用英汉两种语言进行国际商务学科的教学活动．一般是指在用母语进行部分国际商务学科教学的同时．用非母语进行部......
对国际上高中科学课程的课程结构要素进行归类、统计与分析，结果表明：高中科学课程主要有三种模式，分别是选修、必修＋选修和选专业（必修......
上海市职教普通课程存在的问题与对策肖化移根据上海课程改革的总体目标，即“从现在开始，上海市中等职技教育课程改革与教材建设，要求......
从主观条件和客观条件两方面阐述了普通高校武术课程结构的现状。主观条件主要从普通高校武术课程目标、课程类型、课程内容、课程......
本文从理论上阐述了高校课程体系中的专业与通识、共性与个性、理论与实践、课内与课外等关系,对高校课程体系中的课时总量、课程......
摘要：实验教学是高等教育的重要教学形式之一，加大实验教学的力度，可以大大提高教学质量，促进学生对知识的掌握。教学型高等院校，应当适......
师范高等院校教学中积极地引入科学研究教育是师范院校提升自身水平的重要教学改革之一。在进行这样的教学改革中，师范教学与科研教......
通过对19所高校57名教师进行访谈调查，分析民族传统体育专业发展存在的问题，探讨应对策略。......
我国现行的教师教育课程存在着基础课程相对薄弱、教育类课程比例偏低、实践课程明显不足、学科课程有待精化等问题。为了调整和优......
本文分析了我国会计专业课程体系设置应遵循的原则,通过对国内各层次高校的调查分析,指出了本科会计学专业课程体系设置的主要模式......
