一.中学生课外阅读的新趋势 阅读能力是中学生的重要能力之一,阅读能力的强弱,直接影响着获取知识的能力。随着信息时代的到来,中学生的课外阅读也更多地呈现出数字化时代的主流特征。 首先是获取渠道多样化,偏爱图文并茂形式的课外读物。当今中学生从网络等渠道获得的课外读物越来越多,尤其是对漫画类书籍的兴趣有增无减,还有很大一部分学生喜欢“卡通画”类型的图书。 其次是阅读内容趋于多元化。中学生阅读有多元
王国维做学问有三境界。第一境界:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望断天涯路。”第二境界:“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”第三境界:“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”课堂教学的提问也恰有这三境界。 第一境界:独上高楼——课堂提问的预设 新课程理念下的语文课堂教学是教师组织、引导、参与和学生自主、合作、探究相结合的双边活动。教师是平等中的首席,起到主导作用,因此,作为语文教师首先要