【摘 要】
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研究性学习作为改变学生学习方式、教师教学方式的一种新型的教与学的方式一直备受各个学科的关注。本文就高中信息技术研究性学习的方案设计进行阐述,以期为构建在高中信息
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研究性学习作为改变学生学习方式、教师教学方式的一种新型的教与学的方式一直备受各个学科的关注。本文就高中信息技术研究性学习的方案设计进行阐述,以期为构建在高中信息技术课程中有效地开展研究性学习提供借鉴。
As a new way of teaching and learning, research-based learning, as a way to change the way students learn and teachers teach, has always been the focus of various disciplines. This article elaborates the scheme design of high school information technology research-based learning, with a view to provide reference for the construction of high school information technology curriculum effectively carry out research-based learning.
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