【摘 要】
:
广大乡村是推进清廉建设的主阵地之一,做好乡村清廉文化宣传工作,打造干部清正、政治清明、社会清朗的清廉乡村,能为高水平实施乡村振兴战略提供坚强保证。文章基于拉斯韦尔“5W模式”,对广西乡村清廉文化宣传现状进行研究,发现目前广西乡村清廉文化宣传有较好的基础,但仍然存在宣传主体能力不足、对宣传内容的整体重视程度不够、宣传方式相对单一、宣传对象意识水平和参与程度有待提高、宣传收效未达预期等问题。针对存在的
【基金项目】
:
广西壮族自治区农业农村厅乡村振兴课题研究综合类项目“乡村振兴战略背景下广西乡村优秀传统文化的传承与创新研究”;
论文部分内容阅读
广大乡村是推进清廉建设的主阵地之一,做好乡村清廉文化宣传工作,打造干部清正、政治清明、社会清朗的清廉乡村,能为高水平实施乡村振兴战略提供坚强保证。文章基于拉斯韦尔“5W模式”,对广西乡村清廉文化宣传现状进行研究,发现目前广西乡村清廉文化宣传有较好的基础,但仍然存在宣传主体能力不足、对宣传内容的整体重视程度不够、宣传方式相对单一、宣传对象意识水平和参与程度有待提高、宣传收效未达预期等问题。针对存在的问题,文章提出多元化建构宣传主体格局、聚焦清廉乡风和清廉家风宣传、创新清廉文化宣传方式、提高广大农民群众的参与度、增加投入强化宣传效果等建议,为加强乡村清廉文化建设、助力清廉广西建设提供参考。
其他文献
在新时期的背景下,合作意识的培养已经成为教育领域中非常重要的一个话题。在教育过程中,应该从幼儿抓起,达到最佳的教育效果。因此,在现阶段,幼儿园也应该对区域活动进行利用,让合作意识培养工作得到推动。
目的:肱动脉-穿静脉内瘘的应用。方法:对前臂不能建立内瘘的尿毒症患者9例,其中男性6例,女性2例,均经物理检查、血管超声检查发现前臂血管纤细、弹性差,或是前臂内瘘闭塞。彩色多普勒对术侧血管评估,探查肱动脉、前臂头静脉、肘正中静脉及其穿支、上臂头静脉、贵要静脉,测量穿静脉的长度及直径,以及加压后血管直径变化,定位吻合口位置。手术采用局部浸润麻醉,手术部位于肘下B超定位穿静脉处行横切口,游离皮肤,解剖
公众有效参与基层社会治理既是中国特色社会治理体制的重要内容,也是推进国家治理体系和治理能力现代化的题中应有之义。以北京市垃圾分类治理为例,运用扎根理论对深度访谈转录文本和政府官方文本进行编码,提炼出六个主范畴和一个核心范畴,构建了“意识—能力—保障”归因模型,并进行实证研究。研究表明:个体身份特征、社会文化环境、其他参与主体、公众参与意识、公众参与能力和公众参与保障等共同构成了公众参与有效性的影响
<正>11月4日,一场在海南省海口市举行的“家庭式”廉政谈话活动令参加者深受触动。海南省纪委监委会同省委组织部组织一年来新提拔和进一步使用的273名省管干部、237名干部家属一起学廉洁纪律、参观省反腐倡廉警示教育基地,听服刑人员现身说法、看警示教育片……这是海南省学习宣传贯彻党的二十大精神,落实加强新时代廉洁文化建设部署要求的有力举措。近年来,海南省高度重视廉洁文化建设,将其作为一体推进不敢腐、不
<正>语文教师承担书法教学任务成为一种普遍现象。语文老师兼任书法老师,有相对的资源优势。如果能把书法教学与语文教学在教学目标、教学过程和教学评价上做到有机结合、有效融合和积极互动,就可以获得书法教学的比较优势。一、教学目标有机贯通,强化书法教学的比较优势国家《语文课程标准》中,从"识字与写字""阅读""写作""口语交际""综合性学习"等方面提出了阶段目标,以加强语文课程内部诸多方面的联系,加强与其
随着移动互联网的普及和社会大众对政府服务需求的提升,以互联网为载体的在线治理模式松动了长期困扰社区的弱参与局面,社区工作者的职业发展有了新的发展方向。本文以N市Q区“掌上云社区”项目为观察对象,通过对10位社区工作者的访谈,深入了解了目前基层社区的工作模式,分析互联网社区治理下社区工作者职业角色、职业价值、职业困境的转变,并针对职业困境提出破解思路。
目的 分析改良艾灸加中医特色护理干预对肝气犯胃型胃脘痛患者的护理效果及临床症状改善情况。方法 回顾性分析2019年1月至2022年1月江苏省如皋市中医院收治的100例肝气犯胃胃脘痛患者的临床资料,依照护理措施的不同将其分为对照组(52例)和观察组(48例)。对照组采取常规护理,观察组基于常规护理应用改良艾灸加中医特色护理干预。对比2组的中医症状评分、复发率、不良反应发生率、疼痛程度,以及胃动素和促
在互联网背景下,高职院校大学生就业能力培养工作的开展可以满足企业人才需求,提升高职院校大学生就业率、就业满意度,对于高职院校大学生职业生涯发展具有积极意义。但部分高职院校在大学生就业能力培养过程中存在对互联网技术运用不足、大学生就业能力培养方式较为刻板单一、大学生就业能力培养课程体系建设不完善、大学生就业能力培养思路僵化等问题。高职院校应该创新大学生就业能力培养思路、优化课程体系,提升教师的互联网