“中学化学实验教学研究”课程的教学探索——以钠与水反应实验教学为例

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“中学化学实验教学研究”课程是韩山师范学院化学教育专业的必修课,它对培养学生的实验教学能力和创新意识起着十分重要的作用。通过阐述“中学化学实验教学研究”课小组实验的教学理念、钠与水反应的实验教学内容,展示微型化学实验与翻转课堂相结合的具体实施方案及效果。实践证明:将微型实验与翻转课堂运用于“中学化学实验教学研究”课的教学,学生学习的主动性、综合素质及创新意识得到提升。 “High School Chemistry Experimental Teaching Research ” course is a compulsory course of chemical education major of Hanshan Normal University, which plays an important role in cultivating students’ ability of experimental teaching and innovation. By elaborating the teaching idea of ​​“group experiment in chemistry experiment teaching” in middle school, the experiment teaching contents of reaction of sodium and water, the concrete implementation scheme and effect of combining micro-chemistry experiment with flip class are demonstrated. Practice has proved that applying the micro-experiment and flip classroom to the teaching of “Experimental Teaching of Middle School Chemistry”, the initiative, overall quality and innovation awareness of students are improved.
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