【摘 要】
：
用于高温 Split Hopkinson Bar(SHB)试验的新型快速加热电炉 ,可在 1min左右将试件加热至 5 0 0℃ ,最高可加热至 10 0 0℃ ,且金属材料和非金属材料均可加热 .在 2 0℃～80 0
【机 构】
：
天津大学机械工程学院!天津300072,天津大学机械工程学院!天津300072,天津大学机械工程学院!天津300072,天津大学机械工程学院!天津300072,Commission of Europe
论文部分内容阅读
用于高温 Split Hopkinson Bar(SHB)试验的新型快速加热电炉 ,可在 1min左右将试件加热至 5 0 0℃ ,最高可加热至 10 0 0℃ ,且金属材料和非金属材料均可加热 .在 2 0℃～80 0℃和 0 .0 0 2 0 8～ 35 0 s- 1 范围内研究了温度和应变率对拉伸载荷下铁基形状记忆合金本构关系的影响 .结果表明 :随着应变率提高 ,材料强度提高 ,延伸率降低 ;材料强度、延伸率及应变率敏感性随温度升高而降低 .
The new rapid heating furnace for the high temperature Split Hopkinson Bar (SHB) test heats the specimen to about 500 ° C in about 1 min and heats up to 100 ° C with heating of both metallic and non-metallic materials. The effects of temperature and strain rate on the constitutive relations of Fe-based shape memory alloys under tensile load were studied in the range of 20 ° C ~ 80 0 ° C and 0 0 0 0 ~ 0 0 0 0 0 0 0 35 0 s-1. The results show that The strain rate increases, the material strength increases, the elongation decreases; material strength, elongation and strain rate sensitivity decreases with increasing temperature.
其他文献
科技日新月异的发展使教育教学的科技化逐步走向成熟。多媒体技术更是以其形象性、生动性、趣味性和直观性的特点在教育领域引发了一场热潮。在对多媒体的狂热追逐之中，不少教
语感是人对语言的领悟能力，是经过反复感性认识上升为理性认识的经验和体会。语感对英语教学和英语的运用起着重要作用。语感强的人理解能力强，听别人说话抓的住要领，语言表达流
教师在教学实践中多动脑筋想办法,采取多种多样生动、通俗的方法进行教学,在每个短短的四十分钟里起主导作用,就必须创造积极的教学状态,发挥自身素质特长,努力做到“启发有
本文旨在探讨在新课程改革要求下学生语文学习方式的转变.学习方式的转变是本次课程改革的显著特征,积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式,是为了彻底改革被动的学习状态,
本文简单介绍了现有进口探伤车上探轮的工作原理及其局限性 ;详细介绍了新型集靴式和轮式探头双重优点的一种高速探轮 ;并简单记录了该探轮在实验室转台上完成 135km·h- 1
高中新课程改革进行得如火如荼，教师们围绕新课程改革的基本理念进行不断的实践。在教学实践过程中教师的角色、学生的学习方式、师生间的交流合作，都是一个教师不容忽视的内容
目的：探讨脑梗治疗中的护理方法与效果。方法：选择2011年1月到2013年2月我院救治的80例脑梗塞病例，在常规治疗基础上，给予积极的饮食护理、功能锻炼与心理护理，干预周期为2个月。
教师对学生的影响力大小与教师在课堂内外的表现细细相关，而课堂更是师生交流的重要平台。本文根据当前高等教育普及化形势下大学生的特征，探讨了高校教师要想提高课堂影响力，应
教学策略彰显教师的教学水平,教学水平代表高校的教学成果。本文从教学模式、教学方法和教学手段三个层面分析高职院校泰语教师与泰国对外泰语教师的教学策略的差异,研究不同
结合本科师范院校食品分析实验课程教学过程中存在的一些问题，对教学方法、实验内容、教学形式等方面进行了初步探讨，提出了一些优化食品分析实验课的方法与思路，对提高教学质量