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作为培养高素质人才的高校,如何将人才培养与行业需求接轨是一个亟待解决的问题。虽然高校已经认识到高等教育人才培养存在＂重知识、轻能力＂＂重理论、轻实践＂的弊端,但问题的解决需要一个长期的建设过程,不能一蹴而就。文章从地方高校本校实验教学的实际情况出发,分析实验教学体系的现状及存在的问题。从应用型人才培养目标出发,在实验课程体系、实验教学内容、实验教学模式及实践教学等方面进行了改革。