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随着新课程教育教学理念的提出，初中数学教学也进行了不断的变革，初中数学知识的学习本身具有一定的逻辑性，学生在学习到相应知识的同时，还能够促进思维的发展。研究性学习模式在初中数学教学中的应用能够更好地激发学生学习的积极主动性，让学生主动参与到教育教学中，以取得较好的教育教学效果。本文先阐述研究性学习模式，初中数学教学研究性学习模式具有的特点，接着提出初中数学教学研究性学习模式的应用实践，以便提升教学效率。