【摘 要】
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2015年11月30日，《河南省参与建设丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的实施方案》正式对外发布。方案明确了河南省参与“一带一路”建设的战略定位：“一带一路”重要的综合交
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2015年11月30日，《河南省参与建设丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的实施方案》正式对外发布。方案明确了河南省参与“一带一路”建设的战略定位：“一带一路”重要的综合交通枢纽和商贸物流中心、新亚欧大陆桥经济走廊区域互动合作的战略平台、内陆对外开放高地．方案还确定了构建“两通道一枢纽”的战略布局：构建东联西进的陆路通道，
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分析了地方高校与地方经济发展的关系和校企合作的现状,通过建立校企合作理事会,并在理事会下校企共建四个创新合作平台,即校企区域合作委员会、校内产教园基地、校企合作工
<正> 在我国古代文艺理论的著作和论述中,虽然没有使用过形象思维这个术语,但对形象思维的特点却作过相当鲜明而生动的描写和论述。南朝齐梁时代的文学理论批评家刘勰,在《文心雕龙》一书中就详细地论述到形象思维问题。他把作家在进行创作中的艺术构思活动称之为“神思”(有时用“思理”或“文思”),其内涵与形象思维相近。他在研究了过去的文学作品、总结了历代作家的创作经验和借鉴了前人有关文学理论批评的著作和论述之后,认识到作家在观察生活、提炼素材、塑造形象的整个过程中,在进行艺术构思的过程中,思维活动的方式
<正> 我国古代很早就对季风的规律有所认识,这在屈原《天问》里可以寻得蛛丝马迹,《天问》有:“四方之门,其谁从焉?西北辟启,何气通焉?”屈原的意思是:把方位规定为东南西北四门,究竟是根据谁的旨意?(或:究竟根据什么?)西北门开启以后,什么风由此通过?
<正> 太平天国在发展过程中,为了壮大自身的力量和声威,曾进行过无数次扩军。其扩军的方式颇多,亦无定制。但概括而言,无非两种:一是吸收大批志愿参加的民众,收编游勇散卒及会党武装;二是用武力胁迫未必志愿的人众参军,即时人所谓的“掳人”。对第一种扩军方式,学术界已不乏论者。本文只就第二种扩军方式——“掳人”谈点自己粗略的看法。
2006年初德国北威州地区全面实施了培训券,这是德国促进劳动力水平提升的一大尝试,也是推进职业教育发展的重大举措。培训券在实施的过程中取得了较好的效果,文章从培训券的
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高校毕业生是我国巨大人口和庞大劳动力队伍中一支最活跃的生力军,是我国实现科教兴国、人才强国战略的基础力量。认真做好高校毕业生就业工作,实现人尽其才,才尽其用,是贯彻“三个代表”重要思想,牢固树立和全面落实科学发展观的内在要求,也是实施科教兴国和人才强国战略以及全面建设小康社会的现实需要。但是随着1999年中央决定扩大招生规模后,我国高校的毛入学率快速增长,高等教育逐步迈入了大众化教育阶段,由此也带来了严峻的就业形式和就业压力。因此,必须加强高校毕业生的就业工作,我们要打破一些传统、作出一些新的思考。一解放