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教师的专业发展是个永恒的话题.结合作者多年的切身体验,将教师专业发展划分为职业、专业、事业三个阶段,深入剖析了三阶段的不同特点与内在的联系,分析了贯穿三个阶段不同层次与内涵的学习理念.强调时代在变革,教师和学生都在与时俱进,领悟和驾驭变中之不变的规律,这才是教书育人的本质和精髓.
教师健康发展的三个阶段
【摘 要】
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教师的专业发展是个永恒的话题.结合作者多年的切身体验,将教师专业发展划分为职业、专业、事业三个阶段,深入剖析了三阶段的不同特点与内在的联系,分析了贯穿三个阶段不同层次与内涵的学习理念.强调时代在变革,教师和学生都在与时俱进,领悟和驾驭变中之不变的规律,这才是教书育人的本质和精髓.
【机 构】
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南京大学 教育研究院,江苏 南京 210093;杭州银湖书院 未来教育研究所,浙江 杭州 311400
【出 处】
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教学研究
【发表日期】
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2021年6期
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