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孩子的教育问题已是重大的民生问题。孩子的成长、受教育情况牵动着一个家族、一所学校、一个地区乃至一个国家等各方人士的心。美国全国受教育委员会提供的53项研究有力地表明，与家庭、社区保持联系的学校，其学生的表现优于其他学校；良好的家校合作，同时能密切师生和亲子之间的关系，从而深化他们的权威和对学生的影响力。无数事实证明，任何学生的成长都离不开家庭、学校、社会这三个方面的环境，三者缺一不可。那如何把握爱的律动，实现家校沟通呢？我认为应从以下几点做起。