数学新课程标准下数学学习与情感因素

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数学是一门枯燥无味、晦涩难懂的学科,所以只要一谈到数学学习,一些学生便会产生一种厌烦的情绪,教师如果想要改变这一现状,必须注重加强数学与日常生活的联系。新教材中不少数学课题的引用就很贴近生活,以学生的情感和实际知识水平为依据,选择与学生日常生活相贴近的内容,帮助学生提高自信心,培养其积极的学习状态。
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