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为探讨留学生的医学诊断学教育问题,该研究对南京医科大学100名在校留学生进行问卷调查,并进行统计分析。调查发现提高教学质量,加强教师英语培训,增加实践课时和学生动手机会等是改善学生诊断学习的重要方法。
医学专业本科留学生诊断教育探讨
【摘 要】
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为探讨留学生的医学诊断学教育问题,该研究对南京医科大学100名在校留学生进行问卷调查,并进行统计分析。调查发现提高教学质量,加强教师英语培训,增加实践课时和学生动手机
【机 构】
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南京医科大学第一临床医学院诊断教研室,南京医科大学附属脑科医院胸科院区,南京医科大学第一附属医院呼吸与危重症医学科
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年47期
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