国资标杆——“六大控制七个零”入选国资委十大标杆模式

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标杆,示范,一流。国务院国资委组织开展国有重点企业管理标杆创建行动,公布了管理标杆模式、标杆项目、标杆企业(简称“三个标杆”)名单,促进国有企业不断强化管理体系和管理能力建设,推动与世界一流对标、加快向世界一流迈进。管理标杆创建行动历经企业申报、专家评审、征求意见等环节,最终确定的“三个标杆”包含10个标杆模式、100个标杆项目和200个标杆企业。
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摘 要:近年来随着课程改革的推进,小学语文教育的理念和方法也发生了变化,特别的素质教育思想日益深入人心,在小学语文课上实行多元化的教学方式,可以达到小学语文课的良好效果,有效提高课堂教学的效率。本文以研究多元化教学模式的优势,并且探讨了具体的教学实践策略,教学效果显著,旨在为其他教师提供参考。  关键词:多元化教学策略 小学语文 有效应用  在小学语文教育中,语文教师对小学生基础知识的传授和解决问
对安大简《诗经》中11处异文集中考辨,可以认为:简本《卷耳》"無"读"憮",训哀;《汉广》"楚"训丛木;《江有汜》"( )"读"噭"或"叫",表哭嚎;《黄鸟》"( )"读"刬",训灭;《陟岵》"允"是句首语气词,不通"犹";《伐檀》"( )"读"馂",表熟食;《定之方中》"羕"读"详",训审;《葛屦》"?"表簪子,是毛诗"揥"的本字;《蟋蟀》"無"可读"蕪",训荒;《椒聊》"( )"读"兴",训举,毛诗"升"或本为"抍/拯",也有举义;《有杕之杜》"子="可读为"子子(兹)".
摘 要:音乐这门学科在基础教育中有着无可忽视的重要作用,因为对于小学阶段的学生们而言,音乐课程不仅能够学习到丰富有趣的音乐知识,还能够接触到不同丰富的音乐歌曲,从听觉到感官上都是非常享受的。不仅如此,音乐在诞生之初到流传至如今的历程中,有着非常丰富且多样化的风格流派,从音乐的常识性知识,以及器乐等教学内容,音乐这门学科能够实现现代化的个性教学目标,以音乐知识熏陶学生们的基本音乐素养,使学生们通过正
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摘 要:按照《学校卫生工作条理》规定,学校的校医和学生比应是1:600,然而,在现实生活中却远远没有达到这个比例,学校的专职校医也趋向弱化,随之而来的是兼职校医或者政府购买服务。这样一来,校医的职责和角色必须得到重申,让每位为学校师生服务的医生明确职责范围。一般情况下,校医应该是学生健康政策的宣传员、健康行为的指导员、健康状况的保健员、健康侵害的应急员、健康管理的联络员,只有做好这几个方面,才能真
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目的探讨大鼠骨髓间充质干细胞(BMSC)外泌体(Exo)对髁突软骨细胞的细胞增殖、细胞周期及相关基因表达的影响。方法获取大鼠BMSC和髁突软骨细胞。收集第三代BMSC培养72 h上清液,采用超速离心法提取Exo。实验组使用外泌体(BMSC⁃Exo)进行髁突软骨细胞培养,对照组使用低糖培养基进行髁突软骨细胞培养。细胞计数(CCK⁃8)法检测髁突软骨细胞的增殖情况,流式细胞仪分析细胞周期改变情况,反转录聚合酶链反应(RT⁃PCR)分析第7天及第14天髁突软骨细胞Ⅰ型胶原(ColⅠ)、Ⅱ型胶原(ColⅡ)基因表
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