【摘 要】
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<strong>Objective:</strong> To compare the clinical efficacy and safety of ultrasound-guided microwave ablation with surgery for the treatment of primary parathyroid adenoma. <strong>Methods:</strong> The clinical data of patients
【机 构】
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TheFirstHospitalAffiliatedtoYangtzeUniversity
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<strong>Objective:</strong> To compare the clinical efficacy and safety of ultrasound-guided microwave ablation with surgery for the treatment of primary parathyroid adenoma. <strong>Methods:</strong> The clinical data of patients
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随着我国教育改革的深入,初中教育也慢慢得到了人们的重视。多数学生都是处在中学阶段的未成年人,学生的人生观,价值观体系尚未健全和完善,因此,养成良好的行为习惯,对他们未来的人生影响非常深远。此外,若教师在教学的过程中如果没有运用良好的转化措施,就会导致学生的数学成绩很难提高,也会严重地影响学生未来发展。本文通过研究初中数学教学中惰性思维的转化措施,希望能够提高这些学生的数学成绩。
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新课改实施后,从课程标准到教材内容编排,儒学相关内容大量增加,这对初中语文教学提出了更高要求。我们除了加强对文本的解读与阐释外,应该从三维教学目标出发,使儒学教育由虚无抽象的知识积累变为实际具体的实践行为,从而实现传统儒学与现实生活的融合,增强学生的知识与技能;汲取传统儒学的智慧,注重生活学习的过程与方法;体悟传统儒学的精髓,培养好学深思的探究态度,形成积极健康的人生观与价值观。
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