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"互联网+"时代,教育更多地关注学生的个性化发展和智慧的生成,教育目标逐步由知识课堂走向智慧课堂。智慧课堂利用信息技术创设富有智慧的课堂教学环境,根本目的是实现学生的智慧发展。其教学设计包含三个阶段、十个环节。
“互联网+”时代智慧课堂设计的原则及策略
【摘 要】
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"互联网+"时代,教育更多地关注学生的个性化发展和智慧的生成,教育目标逐步由知识课堂走向智慧课堂。智慧课堂利用信息技术创设富有智慧的课堂教学环境,根本目的是实现学生的
【机 构】
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西北师范大学教育技术学院;
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2018年26期
【基金项目】
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2016年度西北师范大学研究生课程改革项目:“基于学习空间的《信息化教学环境应用》课程活动设计与实践研究”成果之一
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