【摘 要】
:
语言的实质就是一种文化现象,外语的学习过程也是对文化的学习,在英语教学的过程中有效地导入西方文化,使得学生对其文化背景有更为深入的了解,这对于英语学习来说是非常重要
论文部分内容阅读
语言的实质就是一种文化现象,外语的学习过程也是对文化的学习,在英语教学的过程中有效地导入西方文化,使得学生对其文化背景有更为深入的了解,这对于英语学习来说是非常重要的。在大学英语教学中,其教学目的不仅是让学生掌握英语的语法,更为重要的是让学生熟练掌握英语的实际应用能力。由此可见,西方文化的导入能够在很大程度上提高大学英语的教学效果,提高学生的英语综合应用能力。西方文化的导入作为英语教学的重要组成部分,要求教师在教学的过程中要重视相关文化背景的引入,并且采取合理的教学方式来加强学生对西方文化的理解。本文首先
其他文献
本文通过在英语课堂教学实践中应用MIC教学模式的实际情况,从教和学两方面构建了MIC教学模式的评价体系,提出了评价MIC教学模式的量化指标,阐述了评价体系的理念、原则、依据
目的 观察三维适形放疗(3-DCRT)治疗原发性肝癌患者不同布野对放射性肝损伤发生情况的影响.方法 给予72例原发性肝癌患者3-DCRT治疗,其中36例采用多野,即≥5个共面/非共面照射
目的 观察替比夫定阻断HBV高载量孕妇母婴传播的疗效和安全性。方法 95例HBV高载量孕妇被分为两组,分别在孕28 w时接受替比夫定(n=48)抗病毒治疗和不接受抗病毒治疗(对照组,n=47
“风格决定唱法”是声乐艺术的原则,也是声乐教学必须遵循的规律。在幼师的声乐教学中,只有明确了这一问题,才能教会学生用科学的发声方法演唱不同风格的声乐作品,从而体现出幼师
目的观察失代偿期乙型肝炎肝硬化患者行脾切除术或脾动脉部分栓塞术的疗效。方法选择我院2010年2月一2013年2月收治的采用脾切除术治疗的失代偿期乙型肝炎肝硬化患者50例和采
目的探讨肝叶切除联合选择性入肝血流阻断治疗严重肝外伤的临床效果。方法选取本院2011年2月-2013年2月诊治的严重肝外伤患者53例为观察组,行肝叶切除联合选择性入肝血流阻断
癫痫全面性强直-阵挛发作是一组脑神经元异常放电所致的脑部疾病,它以全身抽搐和意识障碍为特征,先后经强直期、阵挛期、惊厥后期.
国际音乐教育学会(International Society of Music Education,简称ISME),是联合国教科文组织(UNESCO)下属的全球性音乐教育组织。自1953年创建至今已组织过28届会议。“第29届世界
中音教【2014】11号各位理事:"香港国际青少年合唱节"已更名为"世界青少年合唱节—香港"。继"2013香港国际青少年合唱节"成功举办之后,"世界青少年合唱节—香港"将于2015年7月在港举行
《源氏物语》是日本的一部古典文学名著,对于日本文学的发展产生过巨大的影响,被誉为日本古典文学的高峰,是世界上最早的长篇写实小说。故事以主人公光源氏与各种女性的恋爱