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【摘 要】
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海明威在作品中塑造了一系列“硬汉子”形象，他们多是拳击手、斗牛士、渔夫、猎人、战士等社会底层人物。他们生活贫困，屡受挫折，但始终保持旺盛的生命力和坚强的意志力，始终保持做人的尊严和勇气。在他们身上，具有一种不屈不挠、坚定顽强，面对暴力和死亡而无所畏惧，身处逆境而不气馁的性格和品质。 《老人与海》中的圣地亚哥是对以往作品中塑造的“硬汉”形象的发展和升华，是“硬汉”形象的代表。《老人与海》故事的背景
【出 处】
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高中生学习·阅读与写作
【发表日期】
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2019年2期
其他文献
文题展示 我的美好生活 写作要求：①文体不限，②字数不限，③结合生活，写出自己的思考与认识。 写作指导 从立意上看，“我的美好生活”是一个偏正短语，落脚点是“美好生活”，因为“我的”限制，文体更偏向于记叙文、散文，但不应仅停留于对“美好生活”的记录、描述，而应通过事件写出对“美好生活”的理解、认识，实质上则是对现实生活的感悟。需要注意的是立意应该积极、有启发意义，即使是“我的”，“美好生活
超越海拔6000米，抵达植物生长的最高极限，跋涉16年，把论文写满高原，倒下的时候，双肩包里藏着你的初心、誓言和未了的心愿，你热爱的藏波罗花，不求雕梁画栋，只绽放在高山砾石之间。 ——摘自《2019感动中国十大人物颁奖词》 一 初见钟教授时，他刚从西藏回到学校，带回了许多新的标本。那时还没有微信，他在实验室里招呼一声，连平时不爱参加集体活动的学生都赶来一起参观标本。 大家围成一圈，一边观察
摘要：文章通过课堂教学实例，围绕课堂教学的内容选取、教材安排、教学手段设计三方面阐述体育实习教师存在的一些问题，并且对这些问题进行一一解析。 关键词：体育实习教师；课堂教学实例；解析 前言 体育实习教师是一个特殊的群体，他们承载着学习体育知识和技能的任务，在综合学习的末期，需要进行角色的转换，将所学的东西在实习中体现。实习能够展示实习教师在大学期间的学习情况，更能展现一个人学习的潜能和潜
试题演练 阅读下面的文字，完成题目。 到梨花屯去 何士光 （1）这故事开场时是颇为平淡的，只是后来，马车快要进梨花屯，而两个乘客也沉默时，回过头来看一看，兴许才有一点故事的意味…… （2）一辆马车从白杨坝出来，車夫是个老人家。在一座石桥旁，他把一个中年人让到车上来。看得出，这是位下乡干部。 （3）天色好晴朗。水田还没有栽上秧子，但苞谷已长得十分青葱，初夏的山野，透露着旺盛的生命力，叫人
“活見鬼，我肯定是爱上你了！”男人绝望地说。 “我也是。”女人面色惨白，眼中闪烁着深深的恐惧，语无伦次地说着，“怎么……怎么办呢？也许不是真的，这……我们怎么会这么倒霉……” 看着女人凄苦的神色，男人的心仿佛被一柄利剑穿透，但那是多么甜蜜的一柄利剑，把世界上所有的糖果碾碎，提炼出它们的精华，也铸造不出这样的甜蜜。 男人紧紧抱住女人赤裸的身体，让心脏贴在一处，同时被甜蜜之剑穿透，并因为甜蜜交织
教师的话语执行力，就是教师提出的科学合理的要求在学生那里得到的执行程度。 目前，不少农村中小学缺少体育教师，很多班的体育课大都由班主任兼任。在班级之间的体育比赛中，时不时会出现这样的现象：专业体育教师所教的班级比不过由班主任兼任体育课的班级。笔者认为其中一个很重要的原因就是兼职体育教师的话语执行力比专业体育教师强，他们的要求能得到学生较好的执行。 体育教师要提高话语执行力，可以从以下几点做起。
宋词是中国文学宝库中一颗璀璨的明珠，一千多年来，一直高悬于历史的长空，闪耀着夺目的光彩。 词源于配乐歌词，兴起于唐朝，大都是反映儿女情长之类的题材。中唐时虽有李白、白居易等写过几首值得一读的词，却改变不了人们对词的态度。到了五代，词被“花间派”所主导，脂粉气极浓，乃至成为浓词艳句、镜花水月、无病呻吟的代名词。 进入北宋，范仲淹一首《渔家傲》打破了花间派的词风。而至苏东坡，“以诗入词”，把诗的创
一股说来，在作文中引用卉今中外名言名句的常见方式，有借用、仿用、化用三种。这些引用，能平添典雅之气，彰显文化底蕴，但在实际操作过程中，又容易落入窠臼，流人俗套，借用常常有堆砌之嫌，仿用易显得不伦不类，化用往往会游离题旨，很难吸人眼球。因此，我们要与时俱进，在作文中不断创新引用形式，让引用向更新处漫溯，让笔下流淌出永不枯竭的诗意。 下面，给大家介绍创新引用的两种方式——“美译”式和“演绎”式。
经多年的实践研究，在青少年女足训练中合理地运用“小场地”比赛训练法能取得良好的效果。本文结合自己在解放军青少年女子足球队训练中运用小型场地比赛训练法来淡淡其训练的效果与体会。 一、“小场地”比赛训练法的设计与安排形式 训练的目的：练习实战射门以及传球接应渗透、折返体能等。 训练要求：队员4人一组，分为若干组，两队之间进行比赛，设守门员，但不参与进攻.要求攻守节奏要快。 比赛场地：宽