【摘 要】
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新课改取得了许多突破性的进展,在新课程理念下的数学作业不再是单一枯燥的算算写写,而应是充满情趣的多元复合体。本文探讨的就是:关于初中数学在新课程理念下的“新”作业
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新课改取得了许多突破性的进展,在新课程理念下的数学作业不再是单一枯燥的算算写写,而应是充满情趣的多元复合体。本文探讨的就是:关于初中数学在新课程理念下的“新”作业。
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