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为提高临床检验专业本科生学习兴趣及教学效果,尝试选择有代表性的红细胞系统、粒细胞系统病例各一个,应用TBL教学模式进行临床血液学检验教学.从选择TBL教学时机、病例选择及设计问题、提升教师教学水平等方面总结教学经验.
TBL教学在临床血液学检验教学中的尝试
【摘 要】
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为提高临床检验专业本科生学习兴趣及教学效果,尝试选择有代表性的红细胞系统、粒细胞系统病例各一个,应用TBL教学模式进行临床血液学检验教学.从选择TBL教学时机、病例选择
【机 构】
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广西医科大学第一附属医院,广西医科大学
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2016年21期
【基金项目】
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新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目，新世纪广西高等教育教学改革工程项目
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