论文部分内容阅读
杜威先生倡导儿童本位论,即要从儿童的角度展开教育教学。陶行知先生作为杜威的学生,在充分解读杜威教育思想的基础上,与中国的教育国情结合,创造性地提出了“六大解放”,与语文教学进行融合,巧妙地落实了学生在语文课堂中的主体地位,提升了语文课堂的教学效益。
践行“六大解放”,在教学中落实儿童本位
【摘 要】
：
杜威先生倡导儿童本位论,即要从儿童的角度展开教育教学。陶行知先生作为杜威的学生,在充分解读杜威教育思想的基础上,与中国的教育国情结合,创造性地提出了“六大解放”,与
【机 构】
：
浙江省新昌县城东实验学校
【出 处】
：
教学管理与教育研究
【发表日期】
：
2020年19期
其他文献
当前,随着科学技术的不断发展,尤其是"人工智能"引起广泛关注后,汽车领域的新技术更新周期趋于短时间化。而教学所用的指定教材与老师所参考的教学讲义对于新领域知识的更新
<正>一、股利政策相关理论默顿·米勒提出的股利无关论(也称MM理论)认为,在完善资本市场条件下,公司的分红政策对公司的股票价格没有影响,股票的投资价值是由公司的基本赢利