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杜威先生倡导儿童本位论,即要从儿童的角度展开教育教学。陶行知先生作为杜威的学生,在充分解读杜威教育思想的基础上,与中国的教育国情结合,创造性地提出了“六大解放”,与语文教学进行融合,巧妙地落实了学生在语文课堂中的主体地位,提升了语文课堂的教学效益。
践行“六大解放”,在教学中落实儿童本位
【摘 要】
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杜威先生倡导儿童本位论,即要从儿童的角度展开教育教学。陶行知先生作为杜威的学生,在充分解读杜威教育思想的基础上,与中国的教育国情结合,创造性地提出了“六大解放”,与
【机 构】
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浙江省新昌县城东实验学校
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2020年19期
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