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作为校园文化主阵地的高职校园媒体,应突出实际实用特色,发挥媒体环境的隐性与显性功能,加强媒体的软件建设,注重媒体内容育人的长远与速效作用,通过思想引导、心理疏导,传授实用技能技术,充分发挥其应有的作用,实现媒体运作过程的理论与实操相结合,来发挥高职校园媒体的整体育人效能。
高职校园媒体整体育人效能探究——以广州番禺职业技术学院为例
【摘 要】
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作为校园文化主阵地的高职校园媒体,应突出实际实用特色,发挥媒体环境的隐性与显性功能,加强媒体的软件建设,注重媒体内容育人的长远与速效作用,通过思想引导、心理疏导,传授
【机 构】
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广州番禺职业技术学院
【出 处】
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当代职业教育
【发表日期】
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2010年8期
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