项目载体相关论文
以"项目为载体"的"功能型党小组"工作模式是当前推动党建工作和中心工作深度融合的有效举措,它能很好地发挥党建工作的前沿阵......
以“项目为载体”的“功能型党小组”工作模式是当前推动党建工作和中心工作深度融合的有效举措,它能很好地发挥党建工作的前沿阵......
各省、自治区、直辖市及计划单列市农业农村（农牧）厅（局、委），新疆生产建设兵团农业农村局，广东省农垦总局，北大荒农垦集团有限公司，中国工......
抓组织动员促学习，推动党史学习教育落“深”落“细”。通过开展理论学习中心組分专题交流研讨、举办宣讲报告会等多种形式深入学习......
【摘要】 本文从BIM的综合性内涵和应用现状如手，以理论和实践教学构建“BIM+项目载体”实训体系框架。以四川现代职业学院建筑工......
文章从软件服务外包专业的课堂教学改革入手,通过教学方法改革,使专业教师感受到运用这种先进的教学方法带来的高效与便利,使学生......
【摘要】针对当前高职IT类教材存在的问题，提出基于项目驱动的高职IT类教材编写模式，并以项目载体和行业工作过程相结合的理念，从教材......
笔者以职业教育课程教学设计的基本原则(6+2)为指导,从课程能力目标、课程内容、课程项目及考核方案等方面介绍了以职业活动为导向......
高等职业教育具有鲜明的职业特色和行业特色。结合高等职业教育的特点和行业调研情况,通过对＂制药设备＂高职人才职业岗位工作分析,阐......
按照高职教育改革的要求,我们进行应用写作课程“能力本位项目化课程改造”的课程整体设计和单元设计,实施“任务驱动、项目或体”......
《电力电子变流技术》课程是电气及相关专业的一门重要专业基础课程。由于原教学体系理论性太强,学生学习困难大,感觉学习枯燥,学......
本文认为应针对高职建筑工程技术专业校内实践教学的不足,开展基于实际工作过程的仿真模拟综合实训项目的开发,采用缩微仿真模拟施......
项目教学法是以学生为中心,是推进课堂教学形态转变的重要途径。在电子技术与应用课程中采用项目教学法,通过科学设计教学内容,合......
通过以行动导向为特征的糅合式教学方法研究,在高职教育课程改革上以就业为导向,确定职业教育课程体系,根据岗位需求,确定培养目标......
将项目载体实训应用于高职英语写作教学中,可以实现理论教学与实训实习紧密结合,融学生在校学习和实际工作于一体,有效提高学生英......
《数控系统运行与故障排除》课程选取企业的产品作为项目载体,按照数控机床电气装调工岗位工作要求,采用基于工作过程系统化的课程......
项目教学法有利于教师提升手机游戏课程的教学质量,从而使学生能够掌握理论知识,熟悉操作技能.本文通过分析手机游戏软件开发职业......
本文分析了高职电子信息类专业人才培养现状，构建了基于职业能力标准的高职教育电子信息专业技能课程体系，介绍了基于职业活动的教学......
通信电子线路分析与设计选取典型无线电通信产品为载体,以项目为导向、任务为驱动设计教学环节.课程实施创造职业情境,贯彻“一体......
分析工程测量技术专业岗位职业能力要求,从课程设计理念、教学内容组织、教学方法及课程考核等方面提出基于工作过程进行课程开发......
程序设计课程的学习枯燥、难懂,如何提高教学效果及学习兴趣,培养学生的动手实践能力和知识应用能力是当前的热点难题,文章就基于......
项目课程突出综合能力培养,强调“做中学”,与传统方式相比,必须在项目载体、学生主体、课程资源、教学模式、评价方式等方面进行......
理实一体模块化教学作为高职教育改革的发展方向,因其充分考虑了高职教育学生特点及培养目标,很大程度上激发了学生独立思考和动手......
标志设计课程是高职广告设计与制作专业的一门非常重要的专业必修课程。标志设计作为广告设计行业中平面设计师的一项典型的岗位工......
根据职业岗位能力分析设计《电子CAD》课程教学模式,以项目为载体实施教材改革,以工学结合和开放式课堂实施实践教学改革,旨在提高......
本文以JZME程序设计课程为例，在培养学生职业能力的指导思想下，探索了基于项目载体设计的教学方法，提出了校企合作，以岗位能力培养为目......
项目化教学在现有的高等职业教育中已得到推广，针对各项目之间存在相互独立，难以实现能力递进的问题，提出了以综合性大项目为载体进行......
根据电子行业职业岗位任职能力要求分析,《电子CAD》课程的培养目标主要包括能力、知识、素质培养三个方面。传统的知识点式的教学......
基于戴士弘教授关于职业院校整体教改的理论，以学生为主体，突出能力目标培养，积极探索高职院校软件技术专业核心技能课程改革思路。以......
摘 要：基于工作过程的课程开发是职业教育课程建设的全新理念。在《数字接收技术》教学中，通过合理遴选项目载体，科学设计教学内容，师......
从高职学生《建筑工程列项与算量》课程的学情分析入手,提出＂项目载体,任务驱动＂的教学模式。以解决学生项目计量能力差、学习目标不......
在传统高职教育中,工程造价专业课程设置普遍存在着知识点离散性大、连贯性差的特点,学生在掌握了教学内容之后却不知如何将这些知......
该文以省级课题"基于项目载体的'教学做考'四位一体的教学模式改革探究"依托,积极开展"教学做考"教学模式改革,总结了2年......
项目教学法中项目载体是项目学习的核心。对于高职数控铣床（加工中心）编程与加工课程，项目载体的设计要具有针对性、适用性，要坚持典型......
摘要：学校应以职业岗位能力培养为主线，以突出技能训练为特色，以企业实际项目的工作过程为载体，参照相关的职业资格标准，科学构建综合实......
本文探讨了高职模具设计与制造专业的教学改革,通过对国内外现状进行分析,提出了“岗位导向、项目载体、能力递进”的教学改革思路......
《外科护理》是护理专业的核心技能课程，如何将教学过程与工作过程紧密结合，教学情景和工作情景紧密结合，是培养“实用型高技能护理人......
传统的教学观念和模及式已难以适应现代职业技术教育的发展,也难以满足现代社会对技能型人才的需求。本文针对当前职业教育的一些......
摘 要:基于专业培养计划的高度在校级层面对相关专业作系统设计,探索以做项目为主线,强化综合技能训练的人才培养模式,递进式地设......
摘 要：基于工作过程的项目教学是目前职业院校教学改革的主要方向，本文以汽车运用与维修专业教学为例，就项目教学在专业中的的应用实......
教材是老师实施教学、掌握课程内容、开展教学设计的重要基础,也是开展教学改革、实施项目化教学的一部分。本文以一门操作性较强......
摘 要：电子技术是高职通信类专业必修基础领域课程，其教学改革对提高人才培养质量具有重要意义。分析了在传统教学模式下电子技术课......
校本研训的终极目标是提升教师的专业水平。学校通过构建“五三三”校本研训体系，形成了实施校本研训的有效策略，创新出校本研训的管......
本文介绍了以具体的项目为载体，对高职手机游戏的教学内容进行了整合的过程。讨论了如何实施项目教学改革，提出了项目教学应以职业岗......
针对目前高职院校教学管理模式不能适应专业建设和教学改革深入发展的问题，提出基于CDIO理念的“四化”教学管理模式，详细介绍管理项......
