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新课改对幼儿园教学提出了很多新的要求,要求教师在教学的过程中要注重课堂教学的主体和中心,以幼儿作为课堂教学的主体,通过相关教学活动的设计以及教学方法的使用,来实现课堂教学质量的提升,进而保证课堂教学的有效性,同时也保证幼儿学习的自主性。接下来,本文将结合幼儿园自主探究式学习活动中存在的问题,探讨改善这些问题的方法和措施。