数学归纳法的流程图解释

来源 :高师理科学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:HOHOHO66
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学归纳法是<高等代数>的基础,也是难点之一.在高等代数中根据正整数的一个最基本的性质--最小数原理.即正整数集N*的任意一个非空子集S必含有个最小数,也就是这一个数a∈S,对于任意a∈S都有a≤c数学归纳法用以上定理证了,但并不形象.
其他文献
给出了n阶矩阵A的伴随矩阵A*的特征根与A的特征根的的关系.
对谭凯军等提出的基于数字签名标准DSS/DSA的门限共享验证签名方案的安全性进行了分析,给出了对该方案的一个伪造攻击,指出该方案是不安全的,并给出了两种解决方案.
以实验电路为依据,以新概念为基础,应用新方法详细推导出负反馈放大器输入阻抗公式,明确了物理意义,对现行教材中的常见错误进行了分析.
培养人才,既要考虑将来科学技术发展的特点和趋势,也要考虑我国市场经济对人才的新需求,同时还要结合各校的特点和现状,在人才培养层次、规模、类型等方面有所差异.我们经过产学研
2003年黑龙江省中考题中第一大题的第9小题为:"5个正整数从小到大排列,若这组数据的中位数为4,唯一众数是5,则这5个正整数的和为:
利用与地理教学同步的数学方法,解决了判断极地投影图中方向问题;特别是提出了利用双平行直角坐标系判断2点间的位置关系的新方法;利用数轴解决区时计算问题;利用平面几何知
高职高专教育是与社会生产密切相关的需求教育,同时,对于个人的持续发展和成才发挥积极的影响,知识经济时代,知识创新的速度愈来愈快,而且从创新到应用的周期愈来愈短.学生要