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文章采用文献资料法、比较研究法、问卷调查法等研究方法,在对中小学两种体育与健康课程设置模式体育学习评价内容进行比较分析,以及对扬州市和南通市的体育教师进行问卷调查的基础上,初步构建了中小学体育学习评价内容,并对实施中可能遇到的困难和对策进行了分析.
国内外中小学两种体育与健康课程设置模式中学习评价内容的比较研究
【摘 要】
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文章采用文献资料法、比较研究法、问卷调查法等研究方法,在对中小学两种体育与健康课程设置模式体育学习评价内容进行比较分析,以及对扬州市和南通市的体育教师进行问卷调查
【机 构】
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南通大学体育科学学院,江苏,南通,226007
【出 处】
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搏击·武术科学
【发表日期】
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2010年1期
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