论文部分内容阅读
摘 要：高校学生组织文化在学生组织的运行过程中发挥着重要作用。本文分析了高校学生组织文化的内涵，在研究高校学生组织文化建设的意义的基础上，提出了高校学生组织文化建设的途径，以提高高校学生组织文化建设水平，更好的服务组织发展。
关键词：学生组织；文化；内涵；意义；建设途径
高校学生组织是在学校党、团组织领导下，由高校学生组成的、利用第二课堂进行自我教育、自我管理、自我服务和自我学习的群众组织。其能否健康、持续发展，能否高效发挥自身作用，关键在于其是否具有核心竞争力——特有的价值观。而组织特有的价值观的形成，则依赖于组织的文化建设，因此，我们必须高度关注学生组织文化建设的问题。
1 高校学生组织文化的内涵
高校学生组织文化，是指高校学生组织在长期的实践活动中，受其内外部环境的影响，逐渐形成的具有本组织特色的理念、制度、群体意识和行为规范的综合反映，同时也是社会文化长期作用于高校学生组织而形成的一种特有的文化产物[1]。学生组织作为校园文化的重要阵地，其组织文化建设可从根本上增强学生组织的凝聚力、提升对学生组织成员的激励水平、规范学生组织成员的言行和优化组织的自我调控功能，进而促进学生组织成为引领大学生成长成才的重要推手。
2 高校学生组织文化建设的意义
2.1 有利于体现以人为本的工作理念
高校学生组织成员是学生中的精英，他们的特征、需求，代表着多数学生，从大学生的思想心理特点与个体需求出发，以学生组织文化建设为突破口，用发展型学生工作理念建设学生组织文化，关注学生成长发展的内在需求、个性发展及学生主体作用的激发，也是高校以人为本的集中体现。
2.2 有利于增强大学生思想政治工作的效果
高校学生组织文化和大学生思想政治教育存在许多共性，如都强调以人为本和以大学生为主体，都把构建大学生的理想信念、价值观等作为工作的核心，如此而来，高校学生组织文化建设的过程与成果必将会对大学生思想政治教育工作形成渗透，学生组织中形成的服务奉献、团结友爱、开拓创新等健康向上的精神氛围都有利于直接实现大学生思想政治教育的目的。
2.3 有利于解决学生组织的现存问题
发展上的困境，管理上的模糊和形象上的尴尬等亟待解决的问题通过组织文化的建设和渗透可得到很大程度的解决。通过组织架构等的制度文化建设，解决交流、凝聚障碍，精神文化、行为文化与物质文化的建设为不同年级学生骨干及普通团员切实提供了交流的平台和渠道。
3 高校学生组织文化建设的途径
3.1 加强对高校学生组织文化建设的重视
重视高校学生组织文化建设，要做到自上而下的引导和指导，以及自下而上的反馈。党、团组织要向学生组织成员灌输组织文化建设的思想，鼓励、引导学生组织走上文化建设的道路，同时组织一些活动，如专题讲座、户外拓展培训等，来指导组织成员进行组织文化建设。与此同时，组织成员要保持与党、团组织老师的沟通，将学生自己想要的文化、希望得到的帮助告知相关老师，只有这样，党、团组织举办的一些指导性活动才会更具针对性。
3.2 确立核心价值理念，形成组织文化的核心
组织的核心价值标准要立足于本组织的具体特点，要正确、明晰、科学；要能够体现组织的宗旨、管理战略和发展方向；要坚持群众路线，充分听取成员的意见。高校学生的组织的基本宗旨是服务于同学的成长成才。学生组织中学生的专业素质是从事社会工作的基础，强调工作表现的前提是学有余力。不同类型的学生组织有其不同的特点，共青团组织以团员思想教育为根本任务，着重于团组织建设和青年团员的素质提高，学生会具有自由、民主、贴近学生等特点，因此其组织文化也会有不同的内涵和形式。
3.3 健全规章制度
组织文化是一种以人为本的柔性文化，但是人性化并不等于人情化，学生组织文化建设也需要加强制度建设，也需要在坚持人本的基础上努力实现科学化、规范化和系统化，把组织的价值观外化在组织纪律、工作标准和行为规范中，并以此来优化组织成员之间的关系，规范组织成员的行为，从而使得学生组织管理能够做到“治事”与“人本”相结合，正确处理人的需要、利益、愿望与整体利益的关系。学生组织文化也只有保持其必要的、充分的刚性才能保证组织成员对组织文化的信赖感，才能为充分发挥弹性文化的作用提供基础。
3.4 建立组织文化培训机制
组织文化在组织中生根、固化，需要依靠持续的组织文化培训。通过组织文化培训，让其成员了解、理解组织文化，从而内化为一种精神力量、一种习惯。①从学生组织内部的新干事培训、学生骨干培训到定期的各部门培训，组织文化都应该成为培训的重要内容。②注意培训的方式方法，可以采用辩论、户外拓展等生动活泼的形式。③建立健全的考核机制，并配以完善的奖惩措施。
3.5 发挥典型育人作用
和学风建设一样，高校学生组织文化建设中最重要的就是发挥学生典型的示范引导作用。据调查表明，同伴尤其是学生精英在在大学生成长中起到的示范作用尤为突出[2]。在学生组织中，充分发挥学生干部的模范带头作用，用行动去示范、引导、影响、感化周围人的思想观念和行为方式，使这支队伍真正在思想上拥有高度的凝聚和团结意识，在文化上拥有自身的特色和亮点，在行动上拥有斗志昂扬的朝气、敢想敢干的豪气、敢闯敢试的勇气和说干就干的锐气。
3.6 完善民主建设
组织文化建设是一种群体活动和行为，它要求全体组织成员共同参与其中，而加强民主建设，则是发动群众、调动组织成员积极性和主动性的最佳方式和途径，其本身也是组织文化建设的重要组成部分。高校学生组织文化建设应积极推进组织事务公开化，让广大组织成员当家作主，参与组织的管理和决策，从而发挥其主体性作用，鼓舞其斗志，改善学生组织的领导作风，使学生组织全体成员为了共同的目标而自觉地努力奋斗。完善民主建设是学生组织文化建设的必然要求和必由之路。
参考文献：
[1] 王曉翌、杨静怡、刘荣. 加强高校社团组织文化建设培育大学生核心价值观[J]. 中国经贸导刊，2009（19）.
[2] 卢文延、彭志尚. 浅谈新形势下如何加强高校学生会组织文化建设[J]. 新西部，2010（14）.
关键词：学生组织；文化；内涵；意义；建设途径
高校学生组织是在学校党、团组织领导下，由高校学生组成的、利用第二课堂进行自我教育、自我管理、自我服务和自我学习的群众组织。其能否健康、持续发展，能否高效发挥自身作用，关键在于其是否具有核心竞争力——特有的价值观。而组织特有的价值观的形成，则依赖于组织的文化建设，因此，我们必须高度关注学生组织文化建设的问题。
1 高校学生组织文化的内涵
高校学生组织文化，是指高校学生组织在长期的实践活动中，受其内外部环境的影响，逐渐形成的具有本组织特色的理念、制度、群体意识和行为规范的综合反映，同时也是社会文化长期作用于高校学生组织而形成的一种特有的文化产物[1]。学生组织作为校园文化的重要阵地，其组织文化建设可从根本上增强学生组织的凝聚力、提升对学生组织成员的激励水平、规范学生组织成员的言行和优化组织的自我调控功能，进而促进学生组织成为引领大学生成长成才的重要推手。
2 高校学生组织文化建设的意义
2.1 有利于体现以人为本的工作理念
高校学生组织成员是学生中的精英，他们的特征、需求，代表着多数学生，从大学生的思想心理特点与个体需求出发，以学生组织文化建设为突破口，用发展型学生工作理念建设学生组织文化，关注学生成长发展的内在需求、个性发展及学生主体作用的激发，也是高校以人为本的集中体现。
2.2 有利于增强大学生思想政治工作的效果
高校学生组织文化和大学生思想政治教育存在许多共性，如都强调以人为本和以大学生为主体，都把构建大学生的理想信念、价值观等作为工作的核心，如此而来，高校学生组织文化建设的过程与成果必将会对大学生思想政治教育工作形成渗透，学生组织中形成的服务奉献、团结友爱、开拓创新等健康向上的精神氛围都有利于直接实现大学生思想政治教育的目的。
2.3 有利于解决学生组织的现存问题
发展上的困境，管理上的模糊和形象上的尴尬等亟待解决的问题通过组织文化的建设和渗透可得到很大程度的解决。通过组织架构等的制度文化建设，解决交流、凝聚障碍，精神文化、行为文化与物质文化的建设为不同年级学生骨干及普通团员切实提供了交流的平台和渠道。
3 高校学生组织文化建设的途径
3.1 加强对高校学生组织文化建设的重视
重视高校学生组织文化建设，要做到自上而下的引导和指导，以及自下而上的反馈。党、团组织要向学生组织成员灌输组织文化建设的思想，鼓励、引导学生组织走上文化建设的道路，同时组织一些活动，如专题讲座、户外拓展培训等，来指导组织成员进行组织文化建设。与此同时，组织成员要保持与党、团组织老师的沟通，将学生自己想要的文化、希望得到的帮助告知相关老师，只有这样，党、团组织举办的一些指导性活动才会更具针对性。
3.2 确立核心价值理念，形成组织文化的核心
组织的核心价值标准要立足于本组织的具体特点，要正确、明晰、科学；要能够体现组织的宗旨、管理战略和发展方向；要坚持群众路线，充分听取成员的意见。高校学生的组织的基本宗旨是服务于同学的成长成才。学生组织中学生的专业素质是从事社会工作的基础，强调工作表现的前提是学有余力。不同类型的学生组织有其不同的特点，共青团组织以团员思想教育为根本任务，着重于团组织建设和青年团员的素质提高，学生会具有自由、民主、贴近学生等特点，因此其组织文化也会有不同的内涵和形式。
3.3 健全规章制度
组织文化是一种以人为本的柔性文化，但是人性化并不等于人情化，学生组织文化建设也需要加强制度建设，也需要在坚持人本的基础上努力实现科学化、规范化和系统化，把组织的价值观外化在组织纪律、工作标准和行为规范中，并以此来优化组织成员之间的关系，规范组织成员的行为，从而使得学生组织管理能够做到“治事”与“人本”相结合，正确处理人的需要、利益、愿望与整体利益的关系。学生组织文化也只有保持其必要的、充分的刚性才能保证组织成员对组织文化的信赖感，才能为充分发挥弹性文化的作用提供基础。
3.4 建立组织文化培训机制
组织文化在组织中生根、固化，需要依靠持续的组织文化培训。通过组织文化培训，让其成员了解、理解组织文化，从而内化为一种精神力量、一种习惯。①从学生组织内部的新干事培训、学生骨干培训到定期的各部门培训，组织文化都应该成为培训的重要内容。②注意培训的方式方法，可以采用辩论、户外拓展等生动活泼的形式。③建立健全的考核机制，并配以完善的奖惩措施。
3.5 发挥典型育人作用
和学风建设一样，高校学生组织文化建设中最重要的就是发挥学生典型的示范引导作用。据调查表明，同伴尤其是学生精英在在大学生成长中起到的示范作用尤为突出[2]。在学生组织中，充分发挥学生干部的模范带头作用，用行动去示范、引导、影响、感化周围人的思想观念和行为方式，使这支队伍真正在思想上拥有高度的凝聚和团结意识，在文化上拥有自身的特色和亮点，在行动上拥有斗志昂扬的朝气、敢想敢干的豪气、敢闯敢试的勇气和说干就干的锐气。
3.6 完善民主建设
组织文化建设是一种群体活动和行为，它要求全体组织成员共同参与其中，而加强民主建设，则是发动群众、调动组织成员积极性和主动性的最佳方式和途径，其本身也是组织文化建设的重要组成部分。高校学生组织文化建设应积极推进组织事务公开化，让广大组织成员当家作主，参与组织的管理和决策，从而发挥其主体性作用，鼓舞其斗志，改善学生组织的领导作风，使学生组织全体成员为了共同的目标而自觉地努力奋斗。完善民主建设是学生组织文化建设的必然要求和必由之路。
参考文献：
[1] 王曉翌、杨静怡、刘荣. 加强高校社团组织文化建设培育大学生核心价值观[J]. 中国经贸导刊，2009（19）.
[2] 卢文延、彭志尚. 浅谈新形势下如何加强高校学生会组织文化建设[J]. 新西部，2010（14）.