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面向我国教育发展的重大契机,在“双一流”背景下,地方高校研究生培养工作也面临着新的机遇和挑战.沈阳工业大学管理科学与工程专业研究生培养工作紧抓趋势,结合现有研究生培养全流程评价体系,通过将科教融合交叉科研团队、跨学系项目团队和多层级教学项目团队融入时效动态评价指标,讨论了双一流背景下地方院校研究生全流程培养评价体系的构建、存在的问题和解决建议.