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文章从引起注意、告知学习目标、刺激记忆、呈现教学内容、提供学习指导、引发行为、提供反馈、评估学习效果和举一反三等方面对《大学生创新创业》课程进行教学设计。
基于“加涅教学九步曲”的《大学生创新创业》课程教学设计
【摘 要】
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文章从引起注意、告知学习目标、刺激记忆、呈现教学内容、提供学习指导、引发行为、提供反馈、评估学习效果和举一反三等方面对《大学生创新创业》课程进行教学设计。
【机 构】
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安徽职业技术学院财经商贸学院
【出 处】
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安徽水利水电职业技术学院学报
【发表日期】
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2018年1期
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