【摘 要】
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在新的课程标准下,教师的任务不再仅局限于“传道授业解惑”,而且要“启智、陶情、冶性、锤志、健体”.那么,在实施新课标过程中,教师该充当怎样的角色呢?新课程不仅要求教师
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在新的课程标准下,教师的任务不再仅局限于“传道授业解惑”,而且要“启智、陶情、冶性、锤志、健体”.那么,在实施新课标过程中,教师该充当怎样的角色呢?新课程不仅要求教师的理念要更新,而且要求教师的角色也要转换,要变管理者为组织者,变控制者为帮助者,变仲裁者为促进者,变教书匠为研究者.笔者结合教学实践,谈谈新课改下小学教师的角色定位.
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