【摘 要】
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初中阶段的学生正处在身心发展的关键时期,这一时期不仅要学生掌握更多的科学文化知识,更要关注学生的品质和行为培养,这样才能使学生适应社会发展的需要。班主任的教学管理
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初中阶段的学生正处在身心发展的关键时期,这一时期不仅要学生掌握更多的科学文化知识,更要关注学生的品质和行为培养,这样才能使学生适应社会发展的需要。班主任的教学管理工作对于学生的成长发展起到了重要影响,在班主任管理工作中落实德育工作,能够帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观,同时使学生具备良好的行为道德与品质。基于此,本文针对初中班主任教学管理中德育工作的有效实施进行了探讨。
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